驭兽斋·宠兽星球目录

地球的年龄是多少？百慕大为什么被称为“魔鬼三角”？为什么会有“水往高处流”的现象？动物有哪些特异功能？鲸鱼为何会“集体自杀”？人类的寿命极限是多少？“法老的诅咒”为什么一再应验？比萨塔为什么斜而不倒？在人类的科学尚不发达时，人们囿于知识的局面限，对自身及周围的种种现象，只能靠主观的猜测与揣摩；当人类的科学知识水平获得空前大发展以后，很多过去遗留的难题，都做出了科学合理的解释，同时又发现了更多的有关这个世界目前仍无法解释的奥秘。本书内容正是从全新的角度，把这些奥秘加以系统地、有重点地展示。通过描述种种奥秘的现象与谜底，青少年朋友可以得到许多新奇有趣的知识。

古今中外丰富多彩的故事是世界各国社会和生活的结晶，是高度艺术化的精神产品，具有永久的闪光魅力，非常集中、非常形象，是中小学生了解世界和社会的窗口，是走向世界、观摩社会的最佳捷径。这些著名故事，伴随着世界各国一代又一代的青少年茁壮成长，具有广泛而深远的影响。我们青少年只要带着有趣的欣赏的心态阅读这些美丽的故事，便非常有利于培养积极的和健康向上的心理、性格、思维和修养，便有利于了解世界各国的社会和生活，并能不断提高语言表达和社会交往的才能。

这套原创儿童文学图书的作家们用真诚、美好的心和富有智慧的文字编织了一幅幅迷人的图画。相信读过这套书的朋友，一定能够从这些新鲜的作品里，得到诸多艺术的思想的启发，感受到儿童文学价值和阅读的乐趣。

《世界名人成长历程——巅峰造诣的科学家（3）》本书分为伊万诺维奇·门捷列夫、本森和基尔霍夫、罗伯特·科赫等部分。

风是空气在跑。一场风一过，一个地方原有的空气便跑光了，有些气味再闻不到，有些东西再看不到--昨天弥漫村巷的谁家炒菜的肉香，昨晚被一个人独享的女人的体香，下午晾在树上忘收的一块布，早上放在窗台上写着几句话的一张纸。风把一个村庄酝酿许久的，被一村人吸进呼出弄出特殊味道的一窝子空气，整个地搬运到百里千里外的另一个地方。

《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部空前的编年体通史巨著，当时主要是为了“鉴前世之兴衰，考当今之得失”，影响极为深远。本书在尊重原著的基础上，选取了部分精华，对原著中的书目做了适当删减，对标题做了重新提炼，撷取了一些在为人处世、才智谋略、道德修养方面具有现实意义的内容，帮助读者开启通往中国古典文化的殿堂之门。

末世降临，丧尸横行，异界入侵。秩序瞬间崩坏，文明似泡影，人命贱如纸。不学无术的纨绔子弟叶欢，侥幸幸存。只求苟全性命于乱世，安静的做一个混吃等死的帅哥。怎奈命运难测，一步步闻达天下成诸侯。进而横扫六合，吞食天下；驱逐异族，重建文明。（本故事纯属虚构，平行宇宙，与现实无涉。）

凌云意外重生为废物少年，却激活了隐藏体内的狂暴武道，能够瞬间爆发数倍力量！修炼速度势如破竹，越级挑战狂暴无敌，还有谁敢嘲笑他？随手斩杀挑衅之人，一拳击碎所有强敌！进宗门，夺丹药，俘获天才少女芳心，征服远古神秘强者，他是绝代狂傲武神！

现世绝顶杀手一度穿越，成为千古废柴，敌人强大，却不料机缘逆天，巧合之下，拥有变异精神力，炼化世间一切，“什么？神兽不好找？”一挥手便是一群各类神兽，“什么？神级丹药压根没有？”随手一抓就是一把，“你说好男人都死了？”来来来，给你介绍个十个八个，自家男人不好看？摘了面具你在看！

你是山川是河流唯独不是我可依靠的港口。以沫：他一步步向我走来的时候，我觉得曾经所受的苦比不上他抱住我刹那间的温暖

首先，这不是一个一去不复返的穿越故事，主角具备强者天生的素质。无论在哪个世界都不愧强者之名。但尴尬的是，主角这次来到了一个自己只有女神胸部大小的世界。在跳起来也够不到敌人膝盖的情况下，男主要怎么践行自己的强者之路？

三生逍遥定乾坤，六道轮回锁魔魂，九霄云外战神怒，武动苍穹我为尊

本书的作者是一群曾经到陕北插队落户的北京知识青年。他们以不同的经历和感受讲述了40多年前那段刻骨铭心的插队生活，向人们再现了“文革”时期轰轰烈烈的上山下乡运动的真实一幕。

立足苗疆，引巫蛊之术，牵动龙脉，镇压界门。身入帝都，进玄学之院，独占鳌头，镇压异界。无垠星河，古未解之谜，一朝得解，举世皆惊。且看，少年之心，如何历经千劫之变迁……

什么样的教育是好的教育？什么样的学校是好的学校？对这些问题的回答可能会见仁见智。上海市黄浦区针对教育时弊，拨开重重迷雾，提出“办学生喜欢的学校”这一朴素的命题，展开让教育回归本原的探索。本书就是这次探索的初步经验总结。全书共分“观点”、“调研”、“策略”和“实践”四大部分，主要从课程构建、课堂改革、教师队伍建设与校园环境优化等方面介绍了他们基于学生、为了学生的思考与做法，既有理性思辨，又有实践探索。教育改革是一个系统工程，不是一朝一夕所能完成的。但它需要一个突破口，本书就是以“学生喜欢”这个核心问题作为突破口进行的一次有益的探索。希望以此为契机，引发教育界对这一问题做更深入的思考。