劳拉克斯贵族学院的恶魔双胞胎目录

那个雨夜，我在这里等着他，可等来的却是失望与伤心。两年后，在上海遇见了他，看见他的同时，有一次迎来了失望与伤心。不知道两年过去了，他是否已忘记我，他是否已忘记那本带着花纹的日记本，那本曾经他送给我的生日礼物，我们还会回去吗？回到那只属于我们的时光。

那个夏天，他们相识，他们同居，可最后，他们会在一起吗？与你最后的夏天，抹不去的思念......

：酒吧——夏吟雪上身穿着白色蝙蝠衫，下身穿着一条短牛仔裤，脚踩着8公分的高跟鞋，优雅的端着高脚杯，将杯子里的极品红酒一饮而尽。“夏吟雪！你来这里干什么？”王俊凯拉住夏吟雪的手，看着酒吧嘈杂的人群，“跟我回去！”夏吟雪冷笑一声，“凭什么……要跟你回去？你是我谁？”

小正太如何实现成为贤妻良母的理想？安智秀深深的忧郁了……女穿男重生系，非BL

我们都要经历，爱或被爱。以爱的名义，付出；以爱的名义，伤害。青春期的少年，是一个最为敏感的年纪，感受到最为强烈的情感。那些曾经的爱和伤害，在不经意间就可以铭记一生。

从车祸清醒过来的周然发现，自己似乎到了一个了不得的地方，这里到处充满了超级恶棍，这里叫哥谭市……而他所在的地方叫做——阿卡姆疯人院。PS1:看惯了用漫威做主题的世界，所以想写一部有DC为主的小说PS2:超级英雄太多了，想试试写超级反派……PS3：当然漫威也会出现，毕竟很多经典英雄。重点提示：事实上作者对于超级英雄也不是全部了解，所以可能会出现一些逻辑上的错误，勿怪……另外，闪点重启就是菠萝我写的。

墨儿...我的墨儿，你看着我，我是你的姐姐子兮呀。你是不是在怪姐姐，怪姐姐这么久没来看过你，对吗？你一定是在怪姐姐是不是？所以才不肯认我，别怕！姐姐是来带你走的，这次姐姐再也不抛下你了。一个富丽堂皇的房间里站满了西装革履的黑衣人，偌大的房间突然显的那么拥挤，然而中间却空荡荡的只有两个人，女子浑身是血，胸口插着浸过毒的刀，让她摇摇欲坠，但她眼神依然那么温柔的看这对面的那个表情冷漠的少年。就算身上的刀是少年亲手插上的，却一点不影响她看向少年眼神中流漏出的那种溺爱。“啪”，“啪”“啪”，好戏啊，好戏！"蛮四”.......怎么会是你？。女子不敢相信的看着进来的人

陈麟，一个刚入社会的小子，却遭遇末日——迷雾笼罩华夏大地，丧尸侵占人流量庞大的娱乐场所、商圈、广场，恐怖、颤栗席卷全球……末日持续，鬼士、觉醒者、末日尸潮纷纷登场，群族争斗，万里尸墙……谁才是真正的末日主宰！

从小玩到大的玩伴有一天突然离开了，把约定承诺都抛在了脑后，当生活归于平静之时，他又再次回来，打碎波澜不惊的你的生活。当初为何离开，现在回来又到底是为了做什么呢？阿铮和小宝来告诉你。

一个贵族少年，没有称霸天下的野心，也没有羽化成仙的志向，甚至没有对权力的向往。只想在父母庇佑下，平淡安稳的生活，游戏人间，做自己想做的事，追求自己喜欢的人，当命运的齿轮转动，时光无情的流逝，能否保持本心。

【注：本文已废】一次意外，她被时空裂缝吸入异世.一双血瞳，让她成了所有人惧怕、厌恶的存在。异世求生五年，她变得冷心冷情，一切事物都无法入她的眼。她说：男人，只不过是用来暖床的!情，我不想要也要不起。直到那个强大腹黑男人的出现,让她的世界发生了翻天覆地的变化···他，妖界之皇，翻手为云覆手为雨、阴狠无情，但却唯独对她柔情似水，宠她入骨···他说：只要焉儿想要，就算是整个世界我也会打下来送给她！一朝回归，他与她在一个意外中邂逅···面对他的穷追不舍，她会选择视而不见、还是与她携手走过一生？

（本书以魏晋时期，五胡十六国为参照背景，主要申明一点，本书为架空文。）有些人的爱美好如朝阳，有些人的爱平淡如潮水，更有些人的爱就如飞蛾扑火，至死方休。在这战乱的年代，生死只是转瞬之间，朝不保夕，她本以为重活一世，凭着自己的记忆，稍加筹谋，自己便可安枕无忧！可是，她却一步一步的改变了他的命运！他的万里江山，他的千秋霸业，皆因她而面目全非！若不是时光回溯，若不知晓天意，若不愿旧事重启，怕只怕……落英漫天结硕果，花开半夏转成空。

万仙宫，巍峨高大；万仙宫，雄伟壮阔；她是万仙的归宿，她是人间的起源。万年以降，她消失的无影无踪，挥一挥衣袖，留下万仙哀伤。

三年前，两国修谊。他是送婚王子，她是和亲公主，他举荐她去楚国和亲。三年后，两国交战。他请缨出兵，杀了她的夫君，迎她返回燕国故土。当并立的四国被斩断一足，命运之手开始翻云覆雨，和亲公主，铁血诸侯，亡国太子均以新面目示人。庶子谋权，美人夺宫，王室秘辛的真相背后，故人安在？群雄逐鹿，四国争霸，弱肉强食的乱世面前，情归何处？聂云原臣，解四大家族纠葛起源。拨云见日，看大熙王朝开国传奇。江湖之远，庙堂之高，社稷玲珑，帝业缭绕。

在这个独生子女的时代,我们往往过多地干预孩子的成长,将他们捧在手心,当做盆栽来浇灌养育,为他们浇水施肥、修枝剪叶、遮风挡雨,甚至早早地为他们规划好了未来。殊不知,教育者的每一次强势干预都是对孩子内在成长动力的一种破坏,盆栽的花草永远不可能像野花那样富有生命力!《让孩子像野花一样生长(在自由与纪律之间)》作者林格是中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心副主任,对中国教育内涵发展与突破之路进行了广泛而深入的探究。