第4章第4节不撒谎，诚实才能成为孩子的信仰
老师打电话来说孩子一下午没去学校，于是等孩子回来，你问他：
“下午上课怎么样啊？”
“恩，挺好的。”
“老师都讲什么了呀？”
“哦，讲的……讲的课文。”
这个时候，你明知道孩子说谎了，但是应该怎样做才能既让孩子认识到自己的错误，又让他以后不再撒谎呢？
诚实，不是天生的，是在后天的教育环境中养成的。英国著名的哲学家罗素说：“孩子不诚实几乎总是恐惧的结果。”他们因为害怕父母的责罚而不敢承认自己的错误，或者为了达到某种目的而不得不撒谎。其中，父母对孩子的态度，是造成孩子是否诚实的一个重要因素。
美国一位著名心理学家为了研究早期教育对人一生的影响，在全美选出50位成功人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就；同时又选出50位有犯罪记录的人，分别给他们去信，请他们谈谈母亲对他们的影响。有两封回信给他的印象最深。一封来自白宫一位著名人士，一封来自监狱一位服刑的犯人。他们谈的都是同一件事：小时候母亲给他们分苹果。
那位来自监狱的犯人在信中这样写道：
小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小各不同。我一眼就看中一个又红又大的苹果，十分喜欢，非常想要。这时，妈妈把苹果放在桌上，问我和弟弟：你们想要哪个？我刚想说要最大最红的一个，这时弟弟抢先说出我想说的话。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。
于是，我灵机一动，改口说：“妈妈，我想要那个最小的，最大的留给弟弟吧。”
妈妈听了，非常高兴，在我的脸上亲了一下，并把那个又红又大的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。以后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想要得到的东西，我不择手段。直到现在，我被送进监狱。
那位来自白宫的著名人士是这样写的：
小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小各不同。我和弟弟们都争着要大的，妈妈把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：“这个苹果最大最红最好吃，谁都想要得到它。很好，现在，让我们来进行一次比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权利得到大苹果！”我们三人比赛除草，结果，我赢得了那个最大的苹果。
我非常感谢母亲，她让我明白一个最简单也最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。她一直都是这样教育我们的，同时自己也是这样做的。在我们家里，你想要什么好东西都要通过比赛来赢得，这很公平，你想要什么、想要多少，就必须为此付出努力和代价！
小时候，妈妈给孩子灌输的是一种什么样的心态，他长大了便会用什么样的心态去对待身边的事与物，你也可以通过分苹果这样的小事，给孩子灌输一种积极诚实的心态。如果你对孩子撒谎睁一只眼，闭一只眼，不闻不问，听之任之。那样，就会变成一种放纵，孩子会越说越厉害，直至走上邪路。
那么，怎么才能让孩子成为诚实、不撒谎的孩子呢？
第一，不要在孩子的面前说谎。
要想孩子成为一个诚实的人，妈妈就应该给孩子起一个良好的表率作用。如果哪天你带着孩子去买东西，小贩不留神多找了你钱，你赶紧装作不知道拿着东西走了，而这一幕正好被细心的孩子注意到，那以后你要再给孩子讲应该怎样做一个诚实的人，他还会相信你吗？
第二，要鼓励孩子承认自己的错误。
有时候，当孩子做错一件事情，说谎往往比说真话更能免受处罚。对于这种情况，妈妈不宜急躁，应先查明孩子说谎的原因，了解他撒谎的动机，让孩子明白，没有撒谎的必要。孩子自然不会再惧怕处罚。
第三，肯定、表扬孩子承认错误的态度。
当孩子承认错误的时候，千万不要责怪他，而应该对他承认错误的态度加以肯定，让孩子体会到诚实的可贵。大多数妈妈认为，孩子主要是因为不知道撒谎的严重后果才说谎的。事实上，孩子说谎有时是因为说了真话反而会受到惩罚，所以他选择用说谎来逃避惩罚。试想一下，当孩子第一次承认撒谎后，你不但不肯定他的勇敢，还无情地责怪他，下次再犯错的时候，你还能指望孩子对你说实话吗？
第四，对孩子的撒谎行为进行一定的处罚。
适当的处罚可以让孩子知道撒谎的代价，以便以后不要再犯这样的错误。比如，孩子打碎了碗，但说谎了，你了解真相后可以罚孩子自己把碎片收拾干净。
好妈妈成长课：
“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。故染不可不慎也。”如果孩子出现了说谎的现象，妈妈首先要进行自我反省，看自己是否给孩子做了坏榜样。
