2.别勉强你的孩子
当孩子没有信心的时候，为了鼓励孩子，父母们常常会说一些“加把劲”之类的话。想想看，你有没有说过类似的话呢？请你好好考虑一下，如果孩子已经很努力了，可是妈妈还是催着他（她）加把劲，他（她）会怎么想呢？
妈妈：儿子，怎么了？这几天总是无精打采的。
儿子：没什么。
妈妈：发生了什么事？
儿子：唉……妈妈，护旗手真不好当。
妈妈：怎么啦？有人说你了吗？
儿子：护旗队里有两个同学打架，我是队长，对谁都不能偏心，真烦！
妈妈：难怪，我觉得你应该好好当这个队长。不过他们迟早会和解的，不用太担心。
儿子：唉，妈妈，我真不想当这个队长。
妈妈：这是什么话？每次都这样，真没耐性！以后还能做什么？
儿子：……
妈妈：别人是因为信任你，才选你当队长的。你可不能泄气啊！
儿子：他们把自己不愿意做的事情全推给我，我真不想当这个队长了！
……
在上面的对话中，我们可以看出：妈妈根本就不关心孩子的苦恼，总说“该好好当队长”、“好好干”之类的话。作为妈妈，当然希望孩子能有自信心，可是，这样的鼓励方法，在孩子听起来，就是“你这样当队长是不行的”。孩子已经很努力了，但还被要求更加努力，这样对孩子是一种勉强。何不安慰一下孩子，或者告诉他如果实在是感觉为难，那就不当也好。或者如果他感觉为难也依然选择去当，那妈妈也是支持他的。这样，你的理解和体谅必然能够让孩子苦闷的内心得到一定程度的缓解，同时也能够让孩子得以重新审视自己的处境。无论做出什么样的选择，至少有你的理解，他就不会感到无助。
3.家长别做“电脑盲”
生活中，有些家长对电脑基本上没有什么了解，却又不愿意去学习，甚至一些高学历的家长也是如此。孩子每天都在学习，不断地增长知识，而家长却没有一点进步，这实际上是责任心不强的表现。替孩子着想，就不要让自己成了“电脑盲”。
梁女士和老公两个人都对电脑一窍不通。一年前，为了让上初二的儿子“跟上时代潮流”，便买了一台电脑。当时，儿子成绩不错，只是性格有点孤僻。
有了电脑之后，儿子变得“开朗”起来，节假日还和同学到附近几个城市旅游。但令人着急的是，儿子的成绩居然直线下滑。后来，梁女士从儿子同学的口中得知，儿子通过上网与几个女孩打得火热。
梁女士立即“反省整顿”，将电脑送给了已经参加工作的大侄子。没想到儿子从此再也不理她了，还经常旷课去网吧上网。
“冷战”持续了半年，梁女士最终还是绝望地向儿子“投降”了。
故事中的梁女士夫妇对电脑一窍不通，才使得儿子钻了这个空子，肆无忌惮地上网、交友，因为，他知道自己的父母不懂。如果梁女士夫妇稍有一些电脑方面的知识，就可以对儿子的上网记录做好监控，就不会给儿子留下可乘之机了。
网络日益普及的今天，让孩子接触电脑是大势所趋。但是孩子毕竟还是孩子，他们的自控能力毕竟有限，如果父母不能做好引导和监督，就可能使得孩子通过网络步入歧途。虽然时下的大多数年轻父母对电脑都有接触，不必担心这个问题，但是如果你真的在电脑方面有所欠缺，那就抓紧给自己充电吧。不是为了别人，而是为了履行你做父母的职责，同孩子一起学习，一起进步。
别忽视了身体语言，告诉孩子你在听
语言是表达的一种方法，说话时的肢体语言，更是一种不可忽视的沟通工具。研究显示：说话时所使用的字句都不是最重要的，说话者脸部的表情、音调的转变才是非常重要的！
有一次，马丽和一个朋友带着朋友8岁的女儿去买玩具。朋友事先跟她的女儿说明今天只能买20元以内的玩具，具体要什么可以自己选。可8岁的孩子还不懂看价格，看到任何好玩的玩具，都说想要。
于是，朋友在孩子面前蹲下来，耐心地解释说：“你要看看上面的标签，少于20元的，我们才会买。”小女孩虽然很不情愿，但还是懂事地比较一番，选出了自己想要的那个玩具。
看到这一幕，马丽联想起以前看到的孩子和父母因为要不要买玩具，而在商场里争执不下的情景，连连称赞她的育儿方式。
朋友说：“父母在给孩子指令之前先要同她沟通，其中，肢体语言的交流是十分重要的。”
蹲下来跟孩子讲话是一种非常有效的肢体语言。它可以传递出这样的一种信息：父母和你是平等的！
父母要尊重孩子的独立人格，遇到事情要多跟他们协商，既不能采取居高临下的姿态，也不能施以粗暴的命令和简单的指责。时间长了，孩子就会产生一种强烈的独立感，他们不仅会对父母多一些体谅，而且还会对事情本身做出合乎情理的判断。
很多时候，人类的身体都会在自觉或不自觉中传递出许多讯息，这就是肢体语言。肢体语言所表达出来的一个人内心的意思，有时候比说话还会更为真实。
研究显示：当人们相处融洽时，大多数都会出现一些动作，比如：前倾、后仰，放松双脚、双手……让对方有被接受的感觉。这种肢体语言，也可以运用在孩子的身上。当我们和孩子谈话时，要站在孩子的立场上，融入到他们的行为中，让他们明白：我们在听，我们很愿意听他们的意见。
爱孩子，可以运用肢体语言来表达，一句夸张的赞叹、一个提醒的眼神、一抹会心的微笑、一个热情的拥抱……都会在孩子纯洁无瑕的心灵上催生出快乐成长的花朵。
教育家苏霍姆林斯基说：“任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育者的意图，他的教育效果越大。”所以，父母在教育孩子时，最好不要使用那些让人不愉快的“要求、命令、必须”等词汇，而应通过“启发、暗示、商量”等形式来进行。使用肢体语言，是一种无声的教育，可以起到“润物细无声”的作用。
1.别浪费了你的眼神
俗话说“眼睛是心灵的窗户”，眼神能够表达出丰富的思想感情，为人父母者要善于运用自己的眼神，通过眼神给孩子传递信息，与孩子进行沟通，对孩子进行教育。
那么，该如何发挥出眼神的作用呢？
吃过晚饭，爸爸在给东东讲故事。讲着讲着，东东的双手搞起了小动作，不是拿点零食，就是做个小动作。
爸爸没有停下来，不过他一边讲，一边用眼睛紧盯着儿子的手。
不一会儿，东东便“醒”了过来，双手安静了。
看到儿子没有认真听自己讲故事，爸爸紧紧地盯着儿子。事实证明：这种“盯”的作用是不容忽视的，这也就再一次证明了眼神在人们行为中的重要作用。
眼神是一种无声的语言，可以更细腻、更清晰地表达出一个人的感情。通过眼神，可以把要说的话、要表示的态度，暗示出来。通过眼神对孩子进行教育，还可以促进孩子进行自我认识、自我剖析、自我评价，从而达到教育的双重效果。
2.用好你的面部表情
如果孩子做了好事，你可以对他赞许地点一点头；如果孩子经过努力，解开了一道题，你也可以对他会心地笑笑……这些表情对孩子都是一种激励。一个人的表情能够传达出多种多样的信息，比如：肯定、同意、可以、不能、不该等等，这些表情能够给对方形成刺激，使暗示对象作出反应。
星期天，爸爸的同事带着自己的儿子来家里做客。看到家里来了客人，瓜瓜很高兴。一想到今天有人和自己玩了，瓜瓜竟然高兴得忘乎所以，发起了“人来疯”，不是哈哈大笑，就是高声尖叫。
爸爸觉得儿子很不礼貌，便用眼神暗示他，让儿子停止自己的行为。可是，儿子根本就没有理会父亲的暗示，依然我行我素。
突然，爸爸一把拉过儿子，猛地皱起了眉头。这下，瓜瓜总算看到了，声音也降低了不少。
虽然爸爸的行为有点猛，不过同事没说什么。然后，瓜瓜便带着自己的小伙伴到自己的房间去玩了。
为了说服瓜瓜，让他停下来，爸爸皱起了眉头。果不其然，当儿子看到这个情景的时候，便安静了下来。事实表明：表情暗示比眼神表现得更明确。
3.小动作亦能传达信息
有时候，父母还可以通过必要的体态语言将自己的想法表露出来，从而教育孩子。比如：辅导孩子做作业时，如果发现孩子握笔的姿势不正确，可以给孩子做几个握笔的动作。除此之外，生活中也可以采用这种方法。
龙龙爱热闹，每当家里来了客人，他就会上蹿下跳，兴奋得手舞足蹈。还拉着客人跟他比试“武功”，有时拳打脚踢，让客人啼笑皆非。为此，爸爸大声呵斥，甚至打他的屁股，而他竟不依不饶地撒娇大哭，弄得气氛十分尴尬。
妈妈想了一个办法。她将果盘递给儿子说：“去给叔叔端水果。”说完，用手拍了拍儿子的肩膀。接着，妈妈走进厨房，说：“儿子苹果洗得真干净！洗好苹果之后，再给叔叔端杯热水。”说着，便向儿子伸出自己的大拇指。
儿子听了，满心欢喜地去了。就这样，儿子有了事情做，屋子里恢复了安静。
孩子需要大人的爱和注意，特别是父母常常口头上赞许他（她）的好行为，或亲亲他（她）、拍拍他（她）、搂搂他（她），这些点点滴滴表达了对孩子的感情和鼓励。在谈话过程中，运用动作等肢体语言，可以使孩子心领神会，在默契中体会到大人行为所表达的“悄悄话”。
支持并帮助孩子树立梦想
每个孩子都有对未来的梦想，他想成为什么样的人。比如：有的孩子长大后想当消防队员、有的孩子想当教师、有的孩子想当宇航员、有的孩子想当医生、有的孩子想当警察……作为孩子的父母，就要积极想办法支持孩子的梦想。
父亲和孩子坐在一起看电视。屏幕上的律师，口若悬河，滔滔不绝，一会儿引经据典，一会儿举例说明，说得大家个个点头称是。
孩子觉得律师很气派，一种敬佩之心不禁油然而生，便转身对父亲说：“爸爸，我以后也要当个律师。”
父亲说：“好啊！我支持。不过，当律师可不是一件容易的事情，必须熟悉很多法律法规，如果对条文都不熟悉，谁会请你呢？可你看看自己的成绩，如果你想当律师，必须先把自己的功课学好。”
听父亲这么一说，孩子就不做声了，心里却在想：“那我还是不当律师算了。”
孩子在接触各种新鲜事物的时候，会自然而然地萌发出自己的理想，这种现象是很好的。对孩子的理想，父母如果觉得是合理的，就应给予支持，既不能只是简单地说句“好”，也不能马上就给孩子提出硬性的要求，而要让孩子为了实现自己的理想去奋斗。
支持是要讲究方法的，首先必须充分考虑孩子的心理准备和接受能力。上面例子中的父亲，从主观上说，对孩子的理想是热情支持的，可是从客观效果来说，却是在扼杀孩子的理想。
一个人的潜力是无穷的，你永远都不会知道孩子的未来会是什么样，所以，千万不要对孩子的理想妄下结论。每个孩子都有自己的理想，但是，理想的实现却需要一个渐进的过程。在它刚萌发出来的时候，需要的是家长的点拨和引导。对孩子的理想，既不能不理不睬，也不能揠苗助长。
对孩子们来说，有梦想是一件好事，即使这个梦想只是一个梦，那也比没有梦想好。如果你自己的孩子有了梦想，千万不要去打击他（她）。因为，不久之后，你就会发现，你打击的不仅仅只是一个梦想，更是一颗积极进取的心灵。
即使将来你的孩子没有实现自己的理想，那么，你也要相信，他（她）绝对不是一无所获。孩子在追求梦想的路途中，不断地充实自己的行囊，他（她）会得到比成功完成梦想更为珍贵的东西，比如：追求的快乐、坚持的毅力、抵抗挫折的勇气、对人生更深刻的认识……
世界上，有很多事情，不是仅仅只有天才可以做到，普通人通过自己的努力也是可以获得成功的。所以，对于孩子的梦想，家长们一定要给予积极的支持和鼓励。
1.认真倾听孩子的梦想
真正有梦想的人，他的内心是灿烂的；真正有梦想的人，他的脚步是踏实的；真正有梦想的人，他的生活是美好的。当你的孩子一回到家，突然宣布：自己将来要当一名职业厨师的时候，你会说些什么？在这种情况下，要认真倾听孩子的梦想，给孩子多一些鼓励。
那么，如何才能做到这一点呢？
有一天，跆拳道课结束时，桑琪来接儿子，她看到了这样的一幕：
教练问：“同学们，你们的梦想是什么呢？”
学生们马上都举起了双手，有些学生说要做飞行员、做消防员，有的说要开汽车、造房子、做警察……
“陶丰，你的梦想是什么？”
男孩看看老师，说：“我要当一名科学家！”
作为一名读过很多育儿图书的家长，桑琪对于这样的回答，非常肯定。孩子心中的梦想是内心期待美好事物的真实想法，随着孩子年龄的增加，他们的梦想会越来越坚定，脚步越来越踏实。
当孩子们将自己心中的梦想说出来的时候，故事中的教练进行了认真的倾听。倾听，是对孩子梦想的尊重。对于孩子的梦想，我们应该主动倾听，让他们将自己的梦想融入到自己的学习、生活中。
