糖米还在为怎么教陈倩倩写作文烦恼呢，就听到“咚咚”的敲门声，外面有人来找了，糖米赶紧结束造梦术，退出梦境，就听见一个成熟的女声：“倩倩，吃晚饭了。”
陈倩倩揉了揉惺忪的眼睛，刚刚怎么睡着了，还做了梦，梦见一位老师带着她去爬学校的后山。听到外面声音她赶紧跳起来去开门，叫了声“妈妈”，然后拉着糖米一起出去。只见外面餐厅已经摆好饭桌和碗筷，陈老师一家子正准备吃饭，糖米赶紧告辞，第一次上门又没有带礼物哪好意思留下吃饭，再说糖米也不习惯挤在别人一家子人里吃饭，总觉得不自在。只交代陈倩倩写一篇关于爬山的作文，明天来检查。陈倩倩苦着脸答应了，心想作文啊作文，考试没有作文就好了。
糖米从陈老师家里出来，松了口气才去食堂吃饭。咳咳，要是没有用造梦术，估计现在还在听陈倩倩背书呢。
吃过晚饭，陈倩倩的妈妈李小英就督促陈倩倩去完成糖米布置的作文。陈倩倩一脸苦大仇深的拿出一个崭新的作文本，想到，爬山啊，就爬过学校的后山，那里又不是中国的名山大川，也没有优美的风景，有什么好写的呢？糖姐姐来的时候我不是一直在说话吗？怎么说着说着我就睡着了？做梦梦见谁带着我爬山来着，是谁啊？……陈倩倩胡思乱想着，不知道怎么下笔。可能有很多人都有这样的经验，早上醒来明明记得自己做了梦，可是起来后如果不特意回忆一下梦中的内容，很快就会完全或部分忘记梦的内容，就只记得做了个梦这件事。
陈倩倩咬着笔头使劲想啊想的，既然做梦去爬后山了，还是就写后山吧。心中有了主意，便开始下笔描写后山，从山脚一路向上，有些内容也不知道怎么回事就在脑中里有了，她也没想那么多，顺着思路写下来，到了竹林，她引用了大段大段的资料。因为这里是她暑假常来的地方，对这里最熟悉，也常听爷爷说这些竹子如何如何。很快，她就洋洋洒洒的写了一大篇作文，字数完全超过了他们老师平常要求的800字。嘿嘿，陈倩倩看着这篇长作文得意的笑了几声，我也是能写“大作”滴。
第二天下午一放学，陈倩倩就来找糖米，把她昨晚上的写的“大作”交给糖米检查。糖米认真的把作文看完，虽然掉书袋比较多，但是内容中有了一些她个人的视角描写，不是完全的书本拼凑，也算有进步了。看来昨天在梦境中给她的实景体验还是有些作用。糖米带她找个安静的地方坐下，先把她的进步说了，好一顿夸赞，把陈倩倩乐得眼睛笑成了月牙。小孩子嘛就是要多鼓励。然后给她看一篇范文《我的妈妈》，这也是上学时常常要写的作文。她只看了几眼，就放下了，说：“糖姐姐，这作文我看过，我都能背下来了。”说着，就背起那篇作文来，还别说真是背得一字不差。记性这么好，真是天才啊，只可惜光是记性好也没太大的用，关键还是要灵活运用。
糖米又开始夸她记性好，将来肯定能有大成就的。然后给她分析，这篇文章为什么能成为范文。然后列出这篇文章的写作大纲，让她回去照着这个大纲一步一步写下来，不懂的可以直接问她妈妈。
糖米想来想去想了一夜，决定还是教她自己擅长的，而且叙事文也比较容易写，不需要引经据典，对逻辑思维的要求也不高。之后，糖米就总是准备范文列出大纲，让陈倩倩照本宣科的下笔写作文，陈倩倩也是聪明人，写得多了，慢慢的她自己也摸索出了作文规律，越写越顺手，作文也越来越好了，还形成了她自己的叙事中带科普的风格，虽然达不到范文标准，但是考试拿到及格到中上水平是没有问题的。
陈倩倩的进步这么大，陈老师一家人都非常感谢糖米，经常请糖米到家里去加加餐。之前说要给补课费的，陈老师非常高兴的拿出钱来，糖米推辞不要，陈老师硬塞给糖米，说糖米要是不要，以后都不敢去给糖米班上课了。糖米只好收下。
