有些同学说自己内心常常冒出一些连自己都不能接受的观点和想法,有时候觉得自己都快人格分裂了。
我们国家的教育就是教人要做一个好人,一个善良的人,一个有道德的人,一个大公无私的人。这种教育带来的直接后果是,每当一个人做了一件好事,就会被别人夸奖为你是一个好人。这不是夸奖,而是夸张。
做了好事的人内心不总是阳光的。面对大家的夸奖,一个人可能难以如实面对自己的内心,而不得不努力活在大家的期望中。
我们常常教育一个人内心要阳光,但是一个人内心如何才能阳光?就是要能面对自己内心的阴暗面。直到今天,我还是偶尔想一些下流的事,我曾经也纠结怎么就不能修炼成一个好人呢?
直到有一天才恍然大悟。假如我因为自己想过什么而认为自己是一个好人或者坏人,这才是悲剧。一个人善良或者阴暗的标志不是他想了什么,而是他做了什么,没有做什么。
没有人的内心总是阳光的,每个人的内心都有阴暗面,小时候有,青春时有,长大成人一样有。人性的本质,一半是天使,一半是魔鬼。在某些环境下,一个人可以闪耀人性中善的光芒;在某些制度下,一个人可以闪耀人性中恶的残忍。
历史已经无数次告诉我们,一个好人可以做出很糊涂的事,一个坏人也可以做出很有益的事。假如我们总是把一个人好的行为和坏的行为与他的个人品格挂钩,而不是表扬他的努力或者成就,那么赞美和批评都可能使一个人真实的人品扭曲。
一个伟大的人,就是能够客观理性面对自己的内心阴暗面,然后控制它,不让它主导自己,甚至毁灭自己。而普通人,在道德,宗教或者法律制约下,一般都能够循规蹈矩。但是内心就是内心,假如时机合适,我们总忍不住让一些小小的阴暗释放一下,这也是最常见的人性。
如实面对自己内心的阴暗面,这恰恰是维护一个人的心理健康。在中国,我们很难对家人、老师、长者倾诉自己的阴暗面,我们更多是通过对信任的朋友来释放。但是我得提醒,你信任的朋友未必都很理性,很多事情可能还是需要自己单独来处理。
了解真实的人性会让我们诚实面对人性中的阳光和阴暗,不会轻易因为自己做了件好事就以为自己将来一定是好人,也不会轻易因为自己犯了错误就认为自己将来一定就没希望。每个人都要谨言慎行,让自己努力修炼,活到老,学到老,修炼到老。明白这一点,还能让我们学会就事论事,而不是因人论事。
有一句话,我很喜欢也想送给大学生朋友们:与世俗和解而保持自我,与现实妥协而不忘突破。
另外有一本书我觉得你们都应该提前看看,虽然你们现在还不是父母,这本书叫《孩子,把你的手给我》。
实操训练
12集哈佛视频公开课《公平与正义》
【案例一】假设你开的有轨电车刹车失灵,突然看到前方有5个工人在铁轨上工作,他们来不及撤离。眼看着5条生命就要没了,你却同时注意到铁路有一个岔道,那里也有1个来不及撤走的工人。你的机车方向盘没有坏,只有两个选择:为救5人而杀1人,或因救1人而杀5人?哪个做法更符合正义?
【案例二】现在你不是司机,而是一个桥上的旁观者,你的身边正好站着一个超级胖子。你目睹一辆有轨电车正失去控制,就要撞向前方轨道上的5个工人,而你所在的桥恰好横跨铁路。你发现,只要把胖子从桥上推下去挡住火车,那5人就可因此得救。你同样有两个选择:为救5人而杀1人,或什么也不做,目睹5人死去。哪个做法更符合正义呢?
虽然两个案例是同样的两难选择,但人们对于正义与错误的判断却出现了截然不同的选择标准。这也反映出天性与信仰永远没有对错之分。
想听听哈佛教授是如何精彩分析这个话题的,百度“哈佛公开课:公正——该如何做是好?”即可看到视频。