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第2章 无声的教育

那是一个秋天的上午,学校组织一个班的学生帮助一位孤寡老人到花生地里摘花生。孩子们高兴极了,他们非常乐意干这种活儿。因为花生一从泥土里拔出来,他们就可以不断地往自己的小兜塞花生。

孩子们干活的时候,果然是这么做的,这一切都被班主任看在眼里。她本想跑上前一个个阻止,但一转念,又怕伤害他们幼小心灵。班主任灵机一动,也像孩子们一样,开始不断地往口袋里塞花生。不过,她塞花生和孩子们不同。孩子们总是在趁老师不注意的时候偷偷地塞,而班主任却大大方方当孩子们的面大把大把往口袋里塞。这令孩子们迷惑不解而又深感不安。

时间一分一秒地过去,地里的活儿很快便干完了。孩子们欢呼雀跃,一个个起身准备回学校。不料,班主任从地头找来一个箩筐,带头把满满两口袋花生翻出来,倒进筐里,孩子们见状,你看看我,我看看你,迟疑不决。但在班主任微笑和温和目光的注视下,一个个排起队走到箩筐前,把花生统统从口袋里翻了出来。

看起来,这是件小事。但对孩子们来说,这是堂生动而极具教育意义的课,让每个人都终生难忘。

好的教育不是批评与责骂,而是无声的感化。

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