放午学的钟声响过之后，梁晓刚和好朋友阿强走出教室，走在六月上旬灿烂的阳光下。
在写“我的学校”“我的校园”一类的作文时，有意无意中，梁晓刚也喜欢按部就班的来一句“我们的学校，坐落在茶子岭下、白泥塘上”。对于这个小学的学生来说，这已是一句司空见惯的套话了，未免有人云亦云、落入俗套之嫌。不过，平心而论，这句话也算得上方位感较强，不宜一概否认。
从学校回到家，约需十分钟。就此机会，我们就先来看看这所小学吧。
这所小学，位于街口东南两三百米处。从长空中俯瞰，蓝天白云下，十多间教室一字长蛇阵一般，自西向东排列着，也是颇有气势的。有时候，梁晓刚也会这样想，学生多半是横穿马路，再一路东南行来到学校的。这些教室，却是越往西年级数越大；换句话说，年纪越小的学生，要走的路却越长。这，似乎不合常理啊。或许，低年级的学生，欢呼雀跃惯了，多走一点路也不在话下吧？
一间教室有前后两扇门，门口朝南开。门口以南几十公分处，是一片长条形的、修剪得整整齐齐的冬青。这冬青，也叫万年青；“万年”什么的，似有夸大之嫌，四季常青倒是可以期待的。冬青树以南是一大片长方形的空地，有数十亩见方。据梁晓刚目测，这片空地宽约十一二米。也就是说，从教室门口向南走出十一二米，就可以来到一排大树脚下。这排大树的北边，分布着好几个乒乓球桌，有此爱好的学生可以到那里一试身手。大树以南，地势稍稍抬高了五六十公分。这也是一大片平整的土地；一般情况下，做操、集会，就在这“楼座”上。因此，严格地说，这才是真正的操场；她北边靠近教室的那些平地，没有正式的用场，只能算是自由小天地了。
操场最南端，有一个高约一米的主席台。如果不是正式场合，调皮的学生也尽可爬上跳下，自得其乐。
穿过主席台南侧的小路，再往南走出一两米，就可以来到篮球场上。
这篮球场，其实就位于茶子岭的北麓。
这片土岭，长约五六百米，自西向东绵延着，就像一条巨龙，盘旋在那一排教室的南边。大致算来，而这就像两条平行线，遥相呼应着。也说不清楚，在那些个万籁俱寂的深夜里，教室与土岭之间，有着怎样的对话与私语。茶子岭，顾名思义，就是长着茶子树的土岭。不过，从渐渐懂事之日起，梁晓刚就觉得，这茶子岭也算不上名副其实了：偌大的一片岭上，稀稀疏疏地分布着百十株茶子树，倒像是万顷金黄上飘着几片绿叶，甚是寂寥。当然，这茶子树比常见的灌木高不了多少，不利于遮荫避雨，小伙伴们也就不怎么把它放在心上。倒是教室西南侧（当然也在这片土岭上）的那一片草地，草地四周竹树环合，才是小伙伴们的乐园与乐土。这茶子岭，坡度不大，从篮球场向南抬脚走上一米左右（指垂直高度），即可到岭上一游。茶子岭南麓约五六十米处，是一条弯弯的小河。这条玉带般环绕着土岭的小河，河水清凉，也不算太深，盛夏时节倒也不乏跃入其中一游为快之人。出于安全方面的考虑，学校严禁在校学生到河里游泳，违者将严惩不贷。
有人会问，我悄悄地下河游上几分钟，只要头发不湿，校方如何知道？
很简单，只要在你的小腿上轻轻一划，就会现出一条印痕来。太阳再大，那游泳留下的“铁证”，也不会轻易消失的。“若要人不知，除非己莫为”，说的就是这个意思。
当然，梁晓刚和他的小伙伴们，对学校的良苦用心，还是能够理解的。再说，这条小河再好，其清澈凉爽程度，又如何能跟龙潭相比？如果实在想清凉一下，大可先到龙潭游上一阵子，神清气爽之后再到学校上课。因此，茶子岭南麓的这条小河，多半只能远观了。
以上就是教室南侧的大致情形了，一番神游之后，你是不是有点意犹未尽的感觉呢？
其实，教室以南的这片风景，的确略有某些遗憾，比如说不能下河游泳。
对于梁晓刚和他的小伙伴来说，即使是足不出户，北边的窗外，也是异彩纷呈、风景无限的。
