此外，大名七师党员还在直南的一些县如东明、长垣、南和、巨鹿、威县、沙河、成安、磁县、邯郸、曲周以及山东省的馆陶、濮县、范县等地开展了新区的工作，在那里发展党团员，建立党团组织，领导各县群众进行斗争，为党的建设做了大量的工作。
1926年10月，大名七师党组织创建，到1930年党的组织发展很快，师生员工中一大批先进分子加入了党团组织，并进行了一系列卓有成效的革命活动。
1923年到1937年，大名七师共招收20个班次、915余名学生。在他们当中，有40多人为人民解放事业献出了宝贵的生命，有140多人担任过省军级、司局级以上领导职务，还有几十人成为著名的学者、教授、作家、艺术家。1945年5月，邓小平、刘伯承、薄一波、宋任穷等军政领导同志路过大名看了谢台臣先生纪念碑，听了大名七师革命斗争情况的汇报，称赞谢台臣同志是革命教育家，大名七师是一所革命的学校。
中华人民共和国成立后，经河北省委、河北人民政府批准，学校在大名七师校址上重建，定校名为“河北大名师范学校”，隶属河北省教育厅、邯郸地区教育局双重领导。大名七师毕业生贾培元出任校长，招收邯郸地区13个县的初中毕业生292名，编为四个中师班、两个速师班。由此开始了学校重新建设和创业的艰难历程。1966年，“文革”开始，学校处于一片混乱之中，正常发展被打断。粉碎“四人帮”后，学校结束了长期混乱的局面，冤假错案得到平反，知识分子政策得到落实，各项工作逐步走向正规。期间，从1972年开始招收二年制中师保送生，1977年恢复高考后，开始招收高中学历两年制中师生。
1981年开始恢复招收三年制普师班，重点培养小学教师，一直到2000年，20年间，招收的都是优秀的初中毕业生。这个时期，国家不断加大投入，进行标准化建设，实施新的教学方案，学校得到较大发展，各项工作都取得了显著成绩。
一是继承大名七师光荣革命传统，把德育放在首位，取得了非常成绩。1989年，根据改革开放新形势的要求和学校特点，学校运用系统工程原理，大胆探索新时期思想政治工作内容和方法，逐步形成了“两线教育加五结合”的思想政治工作新格局。对此省委《快报》作了报道，原省委副书记李文珊同志亲自批示，给予充分肯定。省委宣传部、省教委总结了学校的经验，联合下文在全省进行了推广。《河北科技报》、《河北宣传》、《邯郸日报》等先后作了报道，后来又在全国中师德育工作会议上作了典型发言。同时，学校根据素质教育的要求，不断改进思想政治工作的方法，形成了课内与课外结合、校内与校外结合、学校德育与自我教育相结合的德育工作网络。由于开展丰富多彩的教育活动，学生的思想觉悟不断提高。广大毕业生走上工作岗位后，受到用人单位的普遍好评。
二是继承“以作为学”的教育主张，社会实践活动取得显著效果。学校每年都组织学生利用寒暑假，走上社会开展社会实践活动，广大同学以县、乡分队编组，深入农村、厂矿、学校，了解国情、乡情、校情。通过社会调查，提高了对党的改革开放政策的认识，增强了终身从教的责任感，巩固了专业思想。1988年学校社会实践被评为省地“红旗单位”，1990年被中宣部、国家教委、团中央命名为“全国社会实践活动先进单位”，1993年被省教委、团省委命名为“先进单位”，2001年被省教委、团省委命名为“先进小分队”。
三是充分发挥党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用，把学校这块文化净土办成传播知识和文明的阵地。学校配备专职党务干部，加大投入，建立党员电化教育播放站，市委组织部、县直工委多次在学校召开现场会，党员电化教育被市委评为先进单位，党总支被市委命名为“先进基层党组织”。同时办好业余党校，积极发展学生党员，《河北机关建设》、《共产党员》、《河北工人报》、《邯郸日报》等报刊都进行了大量的报道。由于加强了领导，以党建促文明，学校文明之花竞相开放，拾金不昧、雨夜送迷童、勇救落水儿童、踊跃捐款等典型事例不断涌现。1988年以来，学校一直是市县文明单位，1993年、1995年、1997年、1999年连续四次被省委、省政府命名为“文明单位”。
四是一直把强化能力、提高素质当作体现师范特点的一项重要内容来抓。1995年以来，学校认真进行了素质教育研究，率先搞好素质教育实践活动。学校除注重45分钟课堂教学外，还设有30多个课外活动小组和特长班，音体美、“三笔字”、小制作、普通话都成为学校的强项，手抄小报在全国目。
2000年以后，由于全省师范体制改革，由三级师范向二级师范过渡，普师班停招，开始招收专业班，主要有体育、美术、音乐、计算机、英语等师范专业。2004年学校招生人数日趋减少，招生不足200人，为历年最低。2004年底，新的一届领导班子，发奋图强，励精图治，狠抓纪律，提升形象，各项工作都有了新的起色，学校在社会上的声誉得到了恢复，学校的发展走上了健康的发展轨道，呈现出蓬勃发展之势。2007年，学校再次被河北省委、省人民政府授予“文明单位”称号，学校党总支多次被邯郸市委命名为“先进基层党组织”。2009年8月，学校的“直隶省立第七师范纪念馆”被河北省委、河北省人民政府命名为省级爱国主义教育基地，2011年11月又被河北省人民政府、河北省军区命名为省级国防教育基地。以上成绩的取得，我们的主要做法是：
1.明确办学方向，走多元化办学之路2005年学校新一届领导班子深入调研，明确了以师范教育为依托，发展高中教育，增添成人职业教育，调整专业结构，深化课程改革，抓好两支队伍建设，全面提高学生技能，构建广阔的就业网络，向社会输送多层次实用型人才的办学方向。一是创办了“邯郸大名台臣中学”，揭开了高中教育的新篇章。2005年经河北省教育厅批准，学校成立“邯郸大名台臣中学”，面向全市各县招生，当年就招收高中学生360人。2008年第一届高中学生毕业，一本上线17人，二、三本上线54人，专科上线260多人，升学率达到80％以上。二是继续招收五年制小教大专班，不断发展成人职业教育。三是调整机构，增设招生就业处，开始向北京、天津、青岛、苏州、石家庄等地输送毕业生，为学生就业拓宽了门路。同时建立毕业生生源和用人单位信息库，及时与用人单位沟通，为毕业生提供就业信息。2008年以后，在自主择业和学校推荐双向选择的基础上，学生就业率每年都达到90％以上。特别是2010年和2011年学校每年在4月份举办幼教毕业生招聘会，大名、魏县、馆陶等周边各县的小学和幼儿园纷纷前来学校招聘。学校还经常举办文艺演出，定期召开学生家长座谈会，让学生展示各种才艺，形成了幼教毕业生供不应求的大好局面。四是在原有专业的基础上，增设了幼儿教育专业。五是2007年开始招收专科生，设立了英语教育、计算机应用技术、初等教育三个专业。六是适应市场需求和教育形势发展，经省教育厅批准成立了“邯郸学前教育学校”，开始重点培养幼儿师资。这样多管齐下，及时调整专业，形成了多元化办学方式，使学校在转型时期仍然得到发展。
2.强化载体，全面提升师生文明素养育才先育德，成才先成人。学校在教学与管理中注重利用各种载体，开展多种活动，不断提高学生的思想道德素养。一是加强政治学习。利用每周三晚上的主题班会进行政治学习，这样既提高了同学们的思想觉悟又增强了班集体的凝聚力、战斗力。二是开展青年志愿者活动。要求广大同学立足岗位学雷锋，发挥主人翁精神，从自身做起，立足学业，努力学习，做学习的标兵，养成良好的习惯，提高个人素养，维护个人和学校的形象，营造良好的校风和学风。三是加强党团系列教育。每年举办两期业余党校和业余团校，几年来培养入党积极分子230名，发展110人光荣加入党组织。四是开展成人系列教育，每年学校举行年满十八岁成人宣誓仪式和“火红十八”演讲比赛。并评出一、二、三等奖。五是开展国旗下的讲话活动，对学生进行爱国主义教育。六是利用“五四”、国庆等节日举办征文比赛、演讲、读书等活动。七是开展清明节到烈士陵园扫墓活动。八是举办“文明礼仪伴我行”演讲比赛。九是开展母亲节征文活动。十是开展环保志愿者活动。通过一系列载体，让青年学生的思想觉悟和文明素养得到普遍提高。由于学校注重德育建设，不断发扬光大大名七师光荣革命传统，2007年以后，学校一直被评为省市文明单位。
3.强化纪律，实施科学化管理管理出效率，管理出质量。在学校管理中，一是对青年学生继续实行严格而又灵活的管理方法，实行封闭和半封闭管理。平时注重强化纪律观念，抓重点、堵源头，抓典型、严处理，起到了“处理一个教育一片”的作用。同时学校根据青年学生的年龄和心理特征，开展了一系列丰富多彩、健康有益的活动。二是充分发挥班主任在学生管理中的重要作用，每周召开班主任例会，班主任查看自习、早操出勤情况，极大地调动了班主任的工作积极性。三是进一步加大工作力度，规范同学们的行为，大力宣扬“十不准”、“十提倡”，定期检查同学们的行为规范。
在职工中强化责任感、危机感，严明各种纪律，制定各处室岗位责任目标，并分解到个人，谁出问题谁负责。学校领导和各处室负责人定时或随时查岗，狠抓落实，兑现奖惩。在科室和工勤人员中，主要是转变服务观念，端正服务态度，变被动服务为主动服务，真正把师生的利益放在第一位。学校定期召开各班生活委员座谈会，对学生提出有关生活方面的问题，及时给予解决，学生满意率达到95％以上。同时为进一步提高工作效率，强化内部管理，学校制定并实施了《教师考核实施细则》、《科室和工勤人员考核实施细则》和《科室考核实施细则》，从而使大家的精神面貌、工作作风发生了很大变化，工作质量、工作效率得到明显的提高。
4.强化技能，全面提高教学质量学校注重广大教师业务能力的提高。一是为了真正让学生学有所获，近几年学校根据学生自身素质较差的实际，自编教材，大力度深化课堂改革，降低课程难度，以市场为导向，开设能为日后就业服务的课外活动小组，不断提高学生的技能和本领。二是经常开展教学大比武、大练兵活动，组织观摩课、公开课，实行听课、评课制度，不断提高专业教师的教学水平。三是狠抓教学常规管理，向课堂教学要质量，并进一步抓好落实。教师实行全天坐班制，每天对教师坐班、上课、辅导自习情况进行检查。坚持每周一次教研组长例会，加强日常教学检查，要求广大教师明确各专业、各学科教学目标，对课程内容、课程设置大胆改革，从而活跃了课堂气氛，提高了学生学习兴趣，收到了较好效果。
5.筑巢引凤，招生工作成效显著招生工作的成败关系到学校的生存和发展。每年4月，学校就制订招生工作宣传方案，印制招生简章、彩页、临时录取通知书等材料。5月份招生宣传工作全面展开，到各县市电视台做广告，到各中学发放宣传资料。特别是暑假期间，广大教工牺牲休息时间，不怕热、不怕累，走乡串户，充分利用各种关系，积极联系生源。经过全校师生的共同努力，在生源非常紧张的情况下，招生人数每年都达到650名。同时学校顺应国家教育发展的大好形势，于2011年创建了“邯郸学前教育学校”。学校举办了揭牌仪式，邯郸市教育局的领导，大名、魏县、成安、馆陶、广平等县的教育局及招生办的负责同志参加了这一庆典，邯郸市电视台、《邯郸晚报》播发了这一消息。
6.创造条件，学校建设步伐加快2005年以来，学校多方筹资，投入2700多万元，建起了两栋学生宿舍楼及教学楼、教工宿舍楼、艺体馆和“直隶省立第七师范纪念馆”。同时硬化了地面，扩大了绿化、美化面积，从而使校园布局更加合理，校园环境更加美观。目前，学校正在实施校安工程，对校园进行重新规划设计，设计建筑面积21503.8n，投资3123万元，主要建设教学实验楼、艺术楼、图书办公楼、宿舍楼和食堂学识报告厅。2012年底完成第一期工程，2013年上半年完成剩余工程，10月份，高规格的校园，将以其特有的风采迎接90年校庆盛典。
