高洋因为紧张而皱起的眉头终于舒展……
正如他老爸曾经教育他的——男人一生不能碰三样东西，一个是毒，一个是赌，一个是piao，一旦沾上就戒不了。
今天中午所说的第二种可能很重要，也就是说，那几个男生去piao的时候遇见了那个“公主”。
那么这几个男生很有可能是惯犯，高洋想的是，常在河边走，哪能不湿鞋，或许他们曾被警察捉到，被记在这一张张犯罪记录里——只要他在这些犯罪记录中，找到第四初中，且和李健同班的男生，那么就可以准确地知道，他们究竟是谁。
——或许不是公主进了海格，而是那几个男生进了海格。
高洋确定了自己之前的想法后，发微信给唐微笑：“季项宇的调查结果出来了吗？”
唐微笑犹豫了一阵，才回道：“发帖人是徐风，来自第四初中，和李健一个班，也是今年海格的新生，在一班。”
高洋看到徐风的名字，视线再移到犯罪记录名单，歪头想了一会儿，渐渐嘴角微扬，目光如炬……
有了这个发帖人的名字，事情就好办多了，即使不把犯罪记录给唐微笑看，他也能证明徐风就是“公主”流言的始作俑者。
高洋一边整理犯罪记录，一边想着怎么对唐微笑说清来龙去脉。
显然，唐微笑关注的重点不是犯罪，而是流言。犯罪就交给警察处理吧，他们只需要击溃流言就可以了。
高洋拿出一张白纸，认真地写下自己想说的，然后用手机拍下照片，给唐微笑传了过去。
唐微笑打开图片一看，笑了——
“现在，已知：发帖人是徐风，来自第四初中，和‘公主’同班。”
“条件：能刻意发出这种谣言帖的人，或许和‘公主’有仇，或许纯粹是以造谣生事为乐，但总之，他就是一个心术不端的人。”
“假设一，徐风就是那个去piao的时候遇见公主的人，两个人形成了利益牵制，徐风一直没有透露‘公主’的真名，却在公主早已离开D市，他也升入高中后，依然乐此不疲地发出‘公主’进入海格的流言，说明他以往在制造‘公主’流言的时候，从中得到了某种乐趣，而不是利益。这种情况下，徐风就是流言的始作俑者。那么，求解：怎样才能遏制住‘公主’的流言？”
“假设二，徐风跟这件事没有任何关系，仅仅是心术不端，喜欢恶作剧。这种情况下，徐风也许不是流言的始作俑者，而仅仅是传播者。那么，求解：怎样才能遏制住‘公主’的流言？”
唐微笑想了一下，觉得以她对徐风的了解，恐怕第一种假设已经成立。
那么在假设一的情况下，如何遏制住“公主”的流言呢？
正如高洋所推断的，真正的“公主”早已翻篇，而流言的“公主”给心术不正的徐风带来了很多乐趣，他才在升入高中后，开始造谣“公主”来了海格。
如果是这样，那么遏制流言的方法只有一个——就是让徐风丧失对“公主”流言的乐趣。
唐微笑想了想，回消息给高洋：“我觉得，假设一和假设二，可以有共同的求解方式。那就是，不管是流言的始作俑者，还是传播者，通过某种方式，让他们丧失对‘公主’流言的乐趣。”
高洋秒回：“聪明。”
唐微笑很少被高洋夸，听到高洋说她聪明，瞬间开心得跳起舞来，四肢抖动得像八爪鱼一样……
高洋接着说：“我的解题思路，第一步：以讹传讹，改变传播者。第二步：以毒攻毒，毁灭始作俑者。”
唐微笑仔细看了三遍高洋的消息，还是没看懂，怀疑自己被高洋夸傻了……
她只得谦虚地问：“怎么做？”
高洋说：“这个需要时间，也需要你我合作，不急，一步一步来，我教你怎么解题。”
你我合作……不急……我教你……
唐微笑看到这些字眼，瞬间整个心都被暖化了……
她脸红，娇羞地回道：“嗯，好。”
军训第三天，阴天，凉风习习，是个军训的好天气。
唐微笑班级的教官属于那种教得快，练得慢的。大家接收新科目很快，但是接下来就是没完没了的练习，巩固所学的科目。
第三天了，大家还在一遍又一遍地练习立正，稍息，跨立，停止间转法，齐步走……
唐微笑虽然很喜欢齐步走分排训练这一项，但是她知道，接下来的几天里，天气不是阴天就是下雨，军训后面的几项难度更大的项目，大家将没有足够的时间去练习。
唐微笑看日记，知道在最后汇演比赛的时候，最后几项的跑步行进，正步行进，喊口号，因为练习得不够成熟，大家的表现有些错漏。
怎样才能让教官提高进度，让大家有时间把最后几项练得游刃有余呢？
