登陆注册
510300000006

第6章 假扮他的女友

“哦,知道了。我马上就出去。”

我回到了工作岗位继续做我未完成的事。可是我的心思被打乱了都不在工作上,总是想知道他们再聊些什么,时不时的观察他们脸上的表情,总是想知道他们到底是什么关系,又会胡思乱想的猜测他们难道是情侣之类的奇怪想法。

也不知道自己的心到底怎么了,怎么突然就突然对别人的事情感兴趣呢。

他们聊了一会儿就结束了,离开时他还特意过来跟我打声招呼在离开。

“拜拜,樂仪,别忘了跟我的约会,等我的电话哦。”

他还在是个记性好的人,我都差点忘记欠他一顿饭呢!

“拜拜。”我不好意思的尴尬的微笑着说道。

“钟玲丫头记得跟我约好的事情哦,别忘记了,等下班以后我来接你。”

“知道了,你真啰嗦,快回去吧。”

钟玲突然用诡异的眼神盯着我见,他大概也很惊讶我与游子聪是认识的,从她锐利的目光中就知道她不会轻易放过我,一点会追问个没完没了的。

“喂喂,你跟他是怎么认识的?快重实招来。”钟玲非常的顽固,要不给他一个解释,她铁定会烦死人的纠缠我一下午的。

“就是上个礼拜朋友介绍认识的,别误会,我们没有特别的关系。”我努力的解释道。

我可不想被她误会我们是情侣的关系,所以我急着解释清楚。

“我又没说什么,你心里有鬼,要不然干嘛那么紧张啊。”

“我哪有。”

我突然慌张了起来,明明就没什么,不知道为什么会又有这样的反应。

“真的没有吗?”钟玲还是带点怀疑的口气说道。

“那你跟他又怎么认识的?”我也好奇的反问她。

“我们从小就认识,而且我们关系非常亲密。”

“是青梅足马的意思吗?”

“也可以这么说吧。”

“那你们感情一点很好,也很登对。”我突然失落的说道。

“你想多了,他是我表哥。”

“对不起?是我误会了,他原来是你表哥啊!”

我有犯错了,对自己的失误又开始尴尬起来。

“哎,说起他这个表哥呀,我还真够倒霉的,每次都要我来替他收拾残局。”

钟玲一下子发泄出对他表哥的不满,收拾残局有是怎么一回事呢?

“收拾残局?”

“不就是他惹的女人麻烦,就是对爱情不忠诚花花公子,这一次恐怕遇到难缠的女人了,不得不让我假扮他女友去欺骗人家,这样才能把人家给甩了。”

我没想到他会是花花公子,原来在我生活里也会遇到这样被称为花花公子的男人,真不可思议。

听了这么多关于他的事,之前对他的好印象完全破灭了,对他仅有的那么一点好感也消息了,所以整个人一下子像泄了气的气球一样,站在柜台前发呆。

一天的工作就这样结束了,正在这时侯,钟玲接到了电话她仰慕已久的异性的邀请,挂断电话后,她兴奋不已的跑过来拥抱我,又是跳又是大喊大叫的疯狂模样。

“有什么好事发生吗?”

“嗯,他约我了,他终于约我了,怎么办,我太开心了。”她激动的说道。

“谁呀?”

“是暗恋很久的人,没想到他主动约我了。可是怎么办,我答应了表哥的事情,啊……快疯了。”

这时的钟玲用怪异的眼神看着我,好像在打我的主意。我来不及躲避就让她先下手为强了,我不管我多么不愿意还是难逃厄运。

“樂仪,你帮我好不好嘛?好不好?”

“你要我怎么帮你,你也要告诉我要怎么帮你呀。”

“就是……就是,刚刚我表哥他要我帮他的事啊,就是扮他假女友的事啊?”

“哈,什么嘛,怎么可以,我做不来,我真的做不来。”我反应特激烈的说道。

这档事儿说实话我真的做不来,而且要在陌生人面前演戏,我从来没做过这档事,尤其是欺骗别人是不对的。像我这个不会说谎的人演技也一点很差劲,这不是让我为难吗?而且这事儿交到我手里也要冒风险呀,就不怕被我搞砸。

我可是没有信心答应她。

“除了你我就找不到别人代替我了,你就可怜可怜我嘛?你不是不知道我期待这个约会已经很久了,如果你不帮我,我就死定了,你就帮帮我嘛。”钟玲苦苦哀求道。

看着她可怜兮兮的样子,我实在不忍心她期待已久的约会泡汤,一时心肠软就答应了她

“好了啦,我帮你,不过我不敢保证我能帮上忙。”其实我答应她的那一瞬间就已经后悔了,不过话已经说出去了,就必须办到,绝对不能言而无信。

“谢谢你,樂仪,我会报答你的。”她感激的向我说道。

同类推荐
  • 笑中带泪,我爱你

    笑中带泪,我爱你

    爱与不爱,也许只在她见到他的一瞬间......亲爱的,若你见到了我一定要说爱我,即使我们擦肩而过...还记得刺耳的汽车的鸣笛声音,在那一刻让我,只与你在纯净无乱的天堂相遇,笑中带泪,我爱你
  • tfboys:我只想和你在一起

    tfboys:我只想和你在一起

    这是一篇比较虐的文,原本男主和女主是相爱的,但女配一喜欢男主,在男主和女主之间挑拨离间,使男主和女主无法在一起,最后还互相恨对方,但他们的内心都是爱对方的,虽然爱,但不能在一起,这是什么感觉?
  • 晴空悠然

    晴空悠然

    一个是慕氏集团集万千宠爱于一身的小公主,美丽多情;一个是万众瞩目的大明星,风流倜傥;一个是从小就被收养的“孤女”善良可爱;一个是商界的王者,霸气十足;几个人究竟演绎了怎样的爱恨情仇,多多关注《晴空悠然》吧。PS:原谅作者并没有想好怎样写这个作品介绍,凑合看吧,内容不会让你们失望的
  • 明星制造:情缠腹黑大少

    明星制造:情缠腹黑大少

    闺蜜抢男友?程紫璃简直不敢相信,这么狗血的事情居然发生在了她的身上。没眼光的渣男不要也罢,绿茶婊闺蜜还不肯放过她。咦,这位帅哥是哪位?男子邪魅一笑:“这是要对我始乱终弃的节奏吗?你放心,我是不会放过你滴。”从小家碧玉到优雅淑女再到气质女王,走向人生巅峰。
  • 情兽老公,起开点!

    情兽老公,起开点!

    第一次见他,是在基情肆起的gay吧,误打误撞破坏了他和某只猛男的好事-结局不言而喻,她被当做一道正餐三分饱后的小点心…拆吃入腹了~她人魂皆惧“你不是同性恋么”为毛口味变的这么快?他提臀,笑的倾国倾城“因为,我‘性’趣广泛”“……”就是gay的不专业呗!第二次见面,他作为她不知哪国的家长身份,替她收拾在学校丢下的各种烂摊子,且乐此不疲-第三次……第四次……第n次,月黑风高夜,他莫名出现在她家客厅,天方夜谭般跟她亲爹索要她的监护权-离奇的是,她老爸竟然一口应允将她的“产权”转让~尼玛,她得说她一定是早年父母充话费时不小心赠送的…♂♂18岁生日,她拿着验孕报告邀功般向他欢诉“我有一个惊喜给你”他润声“同喜,我也要送你一份成人礼”然,他给的生日礼物,竟是将她转手指给20岁的市长公子,那个她单恋多年的心仪男生-他扬言“我成全你们这对两小无猜的有情人”——她的胃部在翻江倒海!在子弹穿孔的血失痛觉中,她幡然醒悟,原来他的“成全”,换来的是他攀上巅峰的事业,夺回他失去多年的初恋,成就他王者一般的生活~更,化作一把锋利无形的刀剑,直击她的心口-===收藏者万岁↖(ω)↗
热门推荐
  • 方与圆

    方与圆

    我也曾以为自己看透和了解身边的人,就如同曲影所说:人不过就分为内圆外方或内方外圆两种,也就所谓的看似正经的人实则满肚子坏水或看似世故圆滑的人实则牢守自己的底线。我也曾这样自以为是的活了许多年,直到我再也没有遇到以为通透,洒脱的她。
  • 左手时空,右手苍穹

    左手时空,右手苍穹

    曾经志在千里,马踏穹霄的少年,对不起,我让你失望了。我曾放下一切踏上追寻所谓的“伟大”的征途。但是后来,蓦然回首,才发现自己失去了多么重要的东西。转身看着儿时幼稚懵懂开心的自己,明明身隔波澜壮阔的岁月长河,越过无数人群相互对视,还是能在那一刹那便潸然泪下,悲伤转瞬间逆流成河。再也回不去了,再也忘不掉了。有时候,命运,就是如此讽刺。
  • The Counterpane Fairy

    The Counterpane Fairy

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
  • 青弦:相识相知相惜

    青弦:相识相知相惜

    人非草木,孰能无情。当唐冰儿转学来到A中后,发现很多事情都在变化。与她们相识相知相惜是唐冰儿人生旅途中不可或缺的一部分!
  • 黑色的救赎

    黑色的救赎

    一段不堪回首往事,他在其中挣扎,可越是挣扎就陷得越深。兄弟的仇恨使他最终失去了理智。他不再束缚自己,而是放纵。就如飞蛾扑火一般。他得到了瞬间的绽放。而代价,则是他的后半生。
  • 佛说大方广未曾有经善巧方便品

    佛说大方广未曾有经善巧方便品

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
  • 农家子

    农家子

    第一次遇见他时我还在一个穷乡僻壤的乡村里为生计挣扎!
  • 天幻神录

    天幻神录

    修行是什么,是抛弃亲情,爱情,是寂寞,永生亦或是根本不存在的东西。我将用我这一生来寻找,寻找那弹指一挥间便消失的梦幻与感觉。
  • 异界魔尊铁血柔情:九玄魔修

    异界魔尊铁血柔情:九玄魔修

    魔门门主渡劫飞升却遭九星锁魂,一身盖世修为尽锁丹田成了废人。穿越到现代被小护士捡回家中,过起了与小护士同居的暧昧人生。金麟非池物,天妒又如何?逆天九转冲破九星桎梏,带着一群MM过起活色生香逍遥旖旎的神仙日子。铁血柔情,情义热血,尽在《九玄魔修》。恋风新书,请兄弟们多多支持!金砖,收藏,推荐和打赏,恋风拜谢!信誉保证,绝不进宫!
  • 热情、魅力、责任:班主任工作漫谈

    热情、魅力、责任:班主任工作漫谈

    怎样增进师生关系呢?首先教师要尊重学生的人格和尊严,真正的关怀、鼓励和赞美学生,并且尽可能多地营造师生互动的机会,以增进师生的关系。马斯洛认为人有受尊重的需求,学生害怕的事情之一就是当场出丑、难堪。师生关系建立的前提之一,就是要尊重学生的尊严,并给予其下台阶的机会。关怀就是给予学生温暖。同学生对话应给予其关怀,并时时想着要鼓励学生,赞美学生。赞美要是鉴赏式赞美而非评价式赞美,也就是不对人而对事。教师对每位学生的潜力或优点要进行挖掘,多多进行强调。有些话语或行为适宜私底下进行,有些教师会和同学约定特定的时间,和学生一一单独地谈话,这样既可增加对学生的了解和认识,也增加了师生间沟通的渠道和情感。