“首先我得承认，当一周多时间里收到的信在床上几乎堆起一座小山时，当时的心里是不乏排斥的。也是自己没有相应的心理准备，不曾想到小说会得到那么多人的喜爱。于我而言，小说最终定稿然后寄出，基本便和自己没多大关系了，无法决定能否被刊用，更揣测不出读者的反应。于是，我便悲剧了——在得到认可的喜悦与巨量回信任务的哀怨之间，很无奈地当了回夹心饼干。
然后，我悲壮地对自己说：先看了再说！而当我发现快马加鞭一封不落地看完手头的信，新来的又已经有一厚叠了。所以，本来也想疯狂一回，把第一批的来信都完成回信任务的，现在只好改为挑选一些回了。毕竟我还是个学生，需要将大部分时间放在学习上，这样才能有继续创作的保障。因为我和爸妈保证过不影响学习为前提。
那么，借杂志一角，向无法一一回信的朋友道歉了，心有余而时间不允啊，希望能够得到大家的谅解。
另外，还想说件事。可能大家从文字报道和电视画面中看出，方子明长得实在有损社会形象，许多朋友寄来不少滋补品，有补肌肉的牛肉干，补脑的山核桃，补血的枸杞，补温度的围巾等等。说实话，我长这么大收到的礼物加起来还没有这一次收到的零头多。于是，我再一次地悲剧了——既为收到贴心的礼物感觉温暖，又担心会否有小朋友是从父母那不告而取的钱，礼物诚可贵，心意价更高。真的，我是很高兴收到大家的礼物，甚至为此感动落泪！但还是请大家适当吧，不管是已经工作的有钱一族，还是依靠父母的啃老一族，毕竟谁挣钱都不容易，以后尽量不要寄礼物了，即便不心疼钱，咱也要为辛苦的邮递员减轻点工作压力不是。方子明在此拜谢大家了！
有朋友以‘少年作家’称呼我，把我给惊竦的，汗毛是根根立起啊。坦白说，成为一名‘优秀作家’算是我的终极目标之一，可能有些遥远，但我会努力往既定的方向前进。但就现在而言，我不过一个文学爱好者、学习者，需要更多的社会磨砺以及文笔的锤炼。天道终酬勤，对此，我从不怀疑。也许原本单是我自身的努力还嫌不足，但拥有了众多朋友的支持与鼓励，便是帮助我往前推了有力的一把，相信那惯性会让我前进的脚步更有力、步子也会迈得更稳更大些。
会有那么一天，让我可以享受到沐浴在心中神圣殿堂光辉的那一刻，一定会有那么一天的。我始终相信，你们信吗？
给生活的答案，是远方的光。不管曾有过怎样的伤悲和失落，我们终归要跨过，只要行囊还在背上，脚步绝不停下。这是我给自己也是每位朋友的祈愿。
当天空收尽最后一片霞光遁入沉沉黑暗，点亮心中的灯盏，为彼此照亮方寸，共同迎接明媚曙光！
在新的一年，与所有人共勉！
你们的朋友：方子明”
发表在九一年第一期JS《少年文艺》上的这封题为《给读者朋友的信》，在广大读者中引起了强烈的反响，大家在感受到这个少年的诚挚谢意的同时，更体会到一种对生活、对未来的强大信心，略带俏皮的话语，带来的却是那般美好的祝愿与希望。
可以说，这封有如朋友间问候聊天的信，让原本便对方子明喜爱的读者更是把“方子明”这个名字牢牢记在了心里。远方充满希望的光，并非真的难以见到，只是有时候，需要一位真心的朋友帮你扶正一个方向，或者给你睁开双眼的勇气。
这个一月，是属于一个名字叫“方子明”的11岁少年作者的。
当JS《少年文艺》如约刊出众人翘首以待的《一只名叫鲁奇的狗》，方子明在2005年底引发的热潮还没完全退去，便再次以更强势的姿态席卷而来！偌大的中国从来不缺天才，但从来没有谁能像方子明那样，引来那么多的关注，甚至社会学家的重视。SH《少年文艺》重点推出的一篇校园题材的名家新作，没有让常涛心中的侥幸成为现实，华丽丽地沦为了陪衬。
著名社会评论家从献民在《东方人物周刊》的专栏中写道：“去年听到方子明名字的时候，我有些不以为然，甚至觉得一个才十岁的孩子能写出什么好的作品，于是连一点翻看的兴趣也欠奉。可是跨入新的一年，当同样在读中学的儿子吃饭时说起学校的事情，不到十分钟的时间里竟然把‘方子明’这名字说了不下十遍的时候，我不得不正视起起来，猜测是否自己错过了什么。
当我把儿子收集的多篇小说认真读完，才明白自己是真的错了，错在放大了年龄，错在放过了纯真。感谢儿子的提醒，让我不曾再错过那些美好的篇章。
也许在一些小说家眼中，方子明的小说技法并不如何高超，小说主题也只在家庭与学校间打转。是的，我想方子明也会承认这样的说法，他自己也说了，‘需要更多的社会磨砺以及文笔的锤炼’，我不认为那只是他的谦逊，而是正视了自身存在的某些不足。即便是成年人也不一定能做到，但这个在各种光环褒奖包围之中的少年却还能保持如此的清醒，令我相当佩服。
而我更想说的是，连续阅读五个多小时的小说，于我是多么不可思议的一件事！我都记不清上次这么投入地阅读是多遥远的记忆了，仔细想想，近的应该有《平凡的世界》，远的则有《人生》，是的，都是路遥的作品。
我知道这么把两人放在一起并不合适，但就阅读时的精神享受以及阅读后的思考而言，至少于我个人是相同的。路遥笔下的高加林、孙少平等人物形象给社会的影响是巨大的，他们给了社会底层特别是正处于奋斗中的青年，以永远的感情共鸣与精神鼓励。但谁说方子明的作品人物就没有呢？刘成父子、方明一家、杭爷爷、宇琪和那只叫鲁奇的狗，真的就没有社会意义了吗？恰恰相反，有，而且是很有社会意义。
一个家庭、一个老人、一个孩子甚至一只狗，这些组成我们社会的最基本部分，究竟是怎样一种生存状态，在我们都在高喊开创社会经济发展辉煌明天的光芒之下，家庭是否幸福、老人是否寂寞、孩子是否孤独、狗是否在思念，把这些归到社会意义的范畴真的让人觉得可笑吗？
在琴弦跳跃的希望、在狱中仰望的月亮、在一只狗的陪伴下离开人世、在一只狗的陪伴下找到快乐、在老主人的房前守候墓下相随，把这些看到眼里读进心里的人们，每一次的心灵触动都是有意义的。
《一只名叫鲁奇的狗》是今晚读的最后一篇，除了开篇有点落寞，我一直是在温馨的包围之中，一直持续到读完，然后流出带有体温的眼泪。是的，就是那一抹温情，逼出了我走进2000年的第一次落泪。读完方子明的小说，认识到胸中真情依旧在，只盼寸心访。
我想，即便再过去十年，我还是会记得这个晚上，读了五篇小说，作者是个10岁的孩子，名字叫方子明。”
六十多岁的著名教育学家、学者林思诚，在一档电视访谈节目中说：“其实读方子明的小说，你完全不需要在意他的年龄，谁说少年的思考就一定没有深度呢？实事求是地讲，我很喜欢他的小说，尤其是最近那篇关于狗的，我倒是觉得，看似通篇都在讲狗的灵性狗的忠诚，其实内在的表达还是人。小说中的老人并非没有子女，小孩也不是没有同伴，但为什么一个孤独一个寂寞？我也是个老人，子女也都在外地，所以读小说的时候真的一直有种就在讲述我自己的感觉，所谓感同身受，不外如是吧。”
……
与李明生的预料稍有不同，小说《一只名叫鲁奇的狗》不仅大受学生读者的喜爱，更是在成年人中掀起了一股阅读风潮。如果谁在车上发现一个中年人捧着本《少年文艺》入迷地看着，别奇怪，他并非有装雏的癖好，读者是不分年龄界限的。再说，等看到的多后，眼睛自然就习惯了。
这一堂的作文讲评课，郭辰玉说着说着便讲到了最让她得意的学生方子明，她站在讲台前，说起自己的阅读感受。
“和不少同学一样，方子明发表的几篇作品我都看了，对，结果也一样，很喜欢。而且我发现，不管描写的是喜悦还是让人难过的事情，方子明都是以一种很平静甚至平和的语气来叙述，并不带有多少作者的个人情绪，但偏偏读者就能感受到这份隐藏的情绪。我后来想了想，认为原因在于，方子明在撰写的过程中，本就已经营造了一个自定的情感氛围，然后一切的过程都在其中酝酿和发生。
当然，要求大家能做到和方子明一样的程度，我还没那么残忍，何况自己都没法做到呢。但是我想，同学们在写作文的时候，也不妨尝试一下，根据作文的主题先确定下来一个感情基调，也许在文字上体现不出来，但在情感的传递上能给人以完整的表达。
还有一点我们可以比较容易学习到的，是对生活细节的把握，多观察，勤思考。读方子明的小说，其中没有什么惊天动地的大事件描写，但是人物照样鲜活生动，为什么？正是因为他懂得在生活细节方面的经营很好烘托的成果。比如小狗鲁奇在杭爷爷和宇琪脚边睡觉那一段，用脚蹭蹭鲁奇的肚子，它就会主动翻过深来，四肢向上仰躺着，感觉十分舒服的样子。那段描写是不是让我们觉得非常熟悉？对，差不多我们每个人都看到过那样的景象，那么，有没有记住并在需要的时候表达出来呢？
大家不要以为，方子明现在取得的成绩有如何轻易，没有平时厚实的积累，哪里能写出这样富有生活气息的作品！等下发给大家的这篇《如何写一篇高分作文》可以说是方子明同学的创作经验谈的很小一部分，拿到后一定要认真多读几遍。
说那么多，归纳起来很简单，成为一名作家不容易，但只是想提高作文水平，让老师打出优秀的成绩，我想那并不是很难的事吧！只要每天多一点时间多一点观察多一点体会，到考试的时候，你会觉得，作文拿个高分，太简单了，对不对？”
“对！”
“郭老师，我家不给养狗，我妈嫌它脏，说会带来跳蚤，还有，还有狗会随地大小便……”
同学们刚被老师说得心潮澎湃呢，却听一个女生娇怯地这么一说，呆了一小会后笑声喷薄而出！
太可爱了，居然以为郭老师让大家都回去养狗……
