有位日本的小姑娘，在听大人们讲了中国古代聪明少年文彦博用水取球的故事后，她突发奇想：应该会有更多的办法取出洞中的球。于是，她把小伙伴们召集起来，对他(她)们说道——
”我们现在来玩一个游戏。假设我们把皮球滚到一个洞里面去了，大家每个人想一个办法，也可以否定别人的办法。现在抽签，凡抽到单数的想办法，抽到双数否定前一人的办法；凡说得有道理的均可以奖励一个泡泡糖。”抽完签，她便叫开始。
第一号孩子说：“我用手从洞里把皮球捡出来。”大家听完都笑了，说他的方法太简单。
第二号否定道：“如果洞再深一些，手够不着呢？”
第三号接着说：“那我回家拿火钳把它夹出来。”
第四号否定道：“如果火钳太短怎么办？”
第五号接着说：“那我用竹棍子将它拨出来。”
第六号否定道：“如果是个弯洞，那又该怎么办？”
第七号接着说：“我会灌水让皮球浮出来。”
第八号否定道：“但如果那是个沙洞呢？”
第九号接着说：“那我用锄头挖沙，把皮球给挖出来。”
第十号又否定道：“如果那不是一个沙洞，而是一个石头洞，又弯，又漏水，又深，怎么办呢？”
第十一号笑着说：“那我不要这皮球了，让妈妈给我再买一个。”
第十一号最终也获了奖。为什么呢？因为当取球的代价已经超过皮球的价值时，就没有必要再去做得不偿失的事情了。这个小姑娘名叫小樱子，她设计的这个游戏，后来被日本很多企业当作训练员工创新能力的方法。
黑格尔说过“正、反、合”，凡事多想、多争论则可以出智慧。
