谦让是一种美德，也是人们在社会中交往使用的一种重要的技能。古代就有闻名中外的孔融让梨的小故事，可见谦让是值得流传名扬的。所以家长要从小培养孩子谦让的好品质，让孩子们从小就要学会与人和睦相处，更早更快的去适应社会，成为一个受大家喜欢的人。
现如今的孩子都很少具备谦让的品质，他们大多都是以自我为中心，做任何事情都只考虑自己，不去顾虑别人的感受，多的只是自私，缺少了谦让的好品质，因此我们要对此加以重视，逐步去培养孩子的谦让精神。
如何培养孩子“谦让”的品质
谦让自古以来就是中华民族的传统美德，孩子应该具备这一优良的品质。要想学会谦让就要先学会让，只有会让才能达到谦。要让孩子知道吃亏是福，你失去了就一定会得到，懂得使得人，才会懂得谦让，你失去的越多得到的越多，不必去计较得与失。在生活中，我们要从小事去引导孩子，要让孩子学会感恩，只有孩子知道怎样去感谢别人，才会总把别人好处放在第一位，遇到任何事情首先想到他人，慢慢地就学会了谦让他人。还要学会引导孩子去懂得欣赏别人，尤其能够看到别人的优点，看到别人的进步，这样就会有一种谦虚的态度。一个懂得谦让的人，在困难的时候会看到很多援助之手伸向自己。
帮助孩子正确对待谦让
1.让谦让融入孩子的脑海
谦让不是一个孩子生下来就知道的，也不是一下子就能理解的。家长的首要任务就是让孩子认识谦让，知道谦让是一种好的品质，大家都争着去学谦让，可以给孩子讲一些关于谦让的小故事，让孩子的意识里记住谦让，只有这让孩子才会去懂得谦让。
2.让孩子从自我中心中解脱出来，走进谦让的意识中去
要让孩子从小就知道这个世界不是一个人，是有许多人组成的，你需要的东西别人也需要，你想得到的权利，别人也都拥有，你要学会与人分享，不能什么事情都想独自霸占，要想着别人。
3.要注意自己的言行，给孩子做个好榜样
孩子天生就有模仿的天性，也是在模仿中成长起来的，所以家长要在生活中给孩子一些积极向上的影响，不要给孩子带来负面的影响。例如：吃饭的时候，盛饭的时候先给孩子的爷爷奶奶盛，再给家长盛，最后再给孩子盛。这件事情虽然很小，但是孩子都看在眼里，孩子就会慢慢学会谦让。
创设情境，在体验中理解谦让内涵
知识实在积累中总结出来的，经验也是不断积累出来的。只要给孩子创造一个好的环境，在幼儿园老师可以安排一些小的活动，让孩子积极去参与进来，可以设定一个场景，让孩子去评论。这个小故事是这样的，上学的路上，小朋友们坐公交车来上学，小明做到了黄色座椅上，后来上来了一位小朋友坐在了白色座椅上，中途上来了一个老奶奶，售票员说坐黄色座椅的年轻人给老人让个座，可是没有人动，挨着的两个年轻小朋友你看我我看你，都不想让座，这时候后面的一位阿姨占了起来给老奶奶让了个座，两个小朋友全都打下了脑袋，感觉很惭愧。演完以后，让孩子都说说对这件事情的看法，有的小朋友说：“坐黄色座椅的人应该让座。”有的小朋友说：“大人应该主动让座。”也有人说：“无论坐什么颜色的座椅都要主动让座。”这是老师和家长应该根据孩子的回答均给出一个正确的答案。告诉孩子在给别人带出帮助的时候不应该是被动的，应该是主动地，谦让也是要分时候的，让座的时候不应该谦让，要主动去让座。这时候小朋友就会明白谦让原来是这么回事，要在适合的时候学会谦让。
细节提示：
谦让会让你与别人相处的很融洽，能比别人体会到更多生活中的快乐，有谦让精神的孩子，有利于他们健康的发展，家长要在日常生活中仔细观察孩子，让孩子在生活中树立好的谦让精神。
