下面是一些帮助我们开发想象力的练习。试试看，很有意思。
一、请想象一下，用3根指挥棒怎样组成12个直角？
二、一个立方体的6个面上分别写着A、B、C、D、E、F这样6个字母，根据下面图示的4个立方体，你能想象出B的对面是什么字母吗？
三、现在，有一块如下图所示那样形状的木板，有人把它锯成两块做了一个十字架。请你想想看，应该怎样锯开才能组成十字架？
四、步幅为90厘米的篮球运动员，和步幅为60厘米的马拉松运动员，同时从A点出发，快步走向B点。马拉松选手首先到达，而他与晚到终点的篮球选手走的步数却相同，也就是说，两个人沿着一条直线以相同的步数走完了相同的距离。请问这是怎么回事？
五、如下图所示，上面是一个被剪成十字型的纸条。现在要改做成下面那样的一个长方形。可以使用浆糊和剪刀，但不能把十字型纸条横向剪断。应该怎么办？
六、墨迹图练习。下图是一个墨迹图，你看这个墨迹图像什么？看出的东西越多越新奇，想象力也就越丰富。你可以自己这样制作墨迹图：把一张纸对折一下，在折叠处滴上一滴墨水，用手轻而快地揉搓有墨水的地方，使墨水尽可能染得更散开一些。稍微练习一下，你就会制作出很出色的各式各样的墨迹图。然后进行想象练习。
答案：
第一题：从三维角度去考虑，就是先用两根指挥棒在平面角度组成一个十字形，第3根指挥棒从三维方向穿过十字架。
第二题：这个字母是E。因为从第二个图可以看出，B的对面就是A的尖头所指的方向，从第一个图可以看出，这个方向的面上是E。
第三题：答案如下图所示。
第四题：把平面的走，想象成立体的“走”，两人是在上楼梯。
第五题：答案如下图所示。
