张帆做作业总是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，每次都要耗到很晚才能把作业写完，这导致他玩的时间都被做作业给占据了。对此，张帆也很不开心，渐渐开始对写作业和学习产生了厌烦情绪。爸爸觉得这样下去对张帆的学习十分不利。
通过观察，爸爸发现张帆写作业的时候，常常做一些与作业无关的事情，比如，摆弄文具、发短信、吃东西……没有一点紧迫感，因此常常没注意到时间的流逝。爸爸想到了一个主意：既然张帆没有紧迫感，那我就给他制造紧迫感！
于是爸爸对张帆说：“我们不如把作业当考试来做，你看怎么样？”张帆一听，觉得很新奇：“那怎么做呢？”
爸爸说：“我们按照考试的要求来完成作业，如果你的正确率在70%以上，就可以自由支配余下的时间。”
这个提议对张帆来说很有吸引力，他同意了爸爸的建议，开始用考试的规则认真写作业。
平时张帆用两个小时才能完成的作业，这次居然只用了半个小时就完成了，而且爸爸帮他检查作业时，发现准确率也比以前高了很多。张帆既做好了作业，又得到了更多可以自由支配的时间，他觉得这个方法很好用，对作业和学习也没那么厌烦了。
很多同学之所以不能按时完成作业，就是因为没有紧迫感，也没有时间观念。张帆的爸爸很有智慧，他将考试的紧迫感代入到写作业中，成功帮张帆改掉了做作业拖拉的毛病。
我们都不会在考试的时候吃东西或发短信，是因为我们知道，考试的时候有时间限定，我们必须在规定的时间内完成考试内容，而且必须认真、仔细，才能保证准确率，得到高分。
因此，我们不妨把作业当考试来对待，这会让我们更有时间观念，并且能让我们在写作业的时候，更专注、更认真。那么，具体如何操作呢？下面介绍三个要点，如果做好了这三点，我们就能按时、按质、按量地完成作业，而且还能了解自己学习的不足之处。
好方法
第一，测定做一次作业需要多长时间。
考试有规定的时间，那么我们写作业也要有个规定的时间。但是每天的作业量都不一样，我们如何规定这个时间呢？我们可以先记录自己在10分钟内能做多少作业。比如，10分钟内可以写多少生字、记多少个单词或是做几道数学题目。然后我们根据这个速度，估算自己到底需要多长时间才能完成所有的作业。
通常我们在写作业的最初10分钟注意力比较集中，这10分钟的效率也是最高的。当我们根据这10分钟的速度算出写完作业需要的时间时，就会发现：原来我们可以这么快写完作业！当认识到这点，我们也就有了一个明确的目标，那就是一定要在估算出的时间内写完作业。这样，我们做作业的速度自然会更快。
第二，保证速度的同时，也要保证作业的质量。
我们对待考试通常都很认真，害怕考不好，因此每道题都仔细琢磨、思考，然后才下笔。对待作业，我们也要抱持这种认真的态度。不能因为想快点完成任务，题目都没看清就乱填几个答案，交差了事。这样速度是有了，但作业的质量却过不了关。
做作业的时候，我们先要看清楚每道题目，然后根据题目认真、仔细地作答。不能因为一时粗心或手快，而算错或写错答案。在写完作业后，也要如同在考试中一样，把所有的题目都检查一遍，看有没有漏答或答错的题目，然后及时补上或更正。
第三，给自己的作业“打打分”。
作业写完了，也检查完了，那么到了我们该“交卷”的时候了。这时候，可以将我们不会或有疑问的问题都整理出来，看看我们到底还有哪些知识没掌握。这样也能方便我们第二天向其他同学或老师请教。
小贴士
如果我们把每一次作业都当成考试来对待，还有另外一个益处：等到了真正考试的时候，我们就能沉着应对，不慌不乱了。因为，对于习惯了把作业当考试对待的我们来说，考试只是做作业的地点从家里换到学校而已。到时候，我们只需要把握好考试时间，就能轻松面对各种考试。
