如果我们出门旅游，来到一个居住在森林里的少数民族部落。那里地理情况复杂，我们又听不懂当地人的语言，怎么办？
最好的办法当然是请一个导游。
如果这个导游大概告诉你当地人的一言一行、饮食起居风格、生活习俗等，接下来你便会津津有味地根据导游的话，用自己的眼睛观察这一切，认真体会和了解这些新奇的景物。但是如果导游絮絮叨叨个不停，分分秒秒都待在你的身边，不停地指挥你往这儿看，往那儿看，不给你片刻的自由欣赏时间，你会不会感到很烦？你是否有完全被导游控制的感觉？
显然，你会很难享受到游玩的乐趣。
同样，当孩子学习的时候，如果父母时刻盯着他的一举一动，不断吩咐他要如何如何去做，也会带给孩子这种烦躁的感受，孩子恨不得把父母推到门外，让他们立刻闭嘴才好。因此，父母不妨在时间上留白，让孩子学会自主地去学习。
娇娇对写作文非常反感，每次老师留了写作文的作业，她就拿着笔，对着桌子上的稿纸发呆。一个小时过去了，稿纸上还是一片空白。娇娇的妈妈为此很着急。
妈妈曾经想了各种办法来改变女儿的这种状态，几乎挤占了女儿所有的时间，时刻陪在她的身边一起完成作业。为了避免老师责骂女儿，万般无奈的她只好一个字一个字地口述，让女儿照她的原话写出来。
做母亲的深知，用这种方法来让女儿完成作业，显然非明智之举。为了从根本上解决问题，接下来的日子，她从图书馆借来了好多课外书，还帮女儿订了几份作文写作指导杂志，又跑去书店买了一大堆《作文宝典》《写作大全》《作文写作秘籍》之类的书，每天都逼着女儿翻看学习，还督促着她看完之后写出总结体会。这样一来，娇娇每天放学完成作业之后，剩下所有的时间都要在妈妈的安排下度过，天天与那些辅导书泡在一起。
可是妈妈的做法并没有收到什么成效，反而让娇娇对这些书感到厌烦，她甚至以绝食相威胁，再也不看那些书了，搞得妈妈火冒三丈。
娇娇妈妈的做法实质上属于一种心理上的暴力行为。她蛮横地安排女儿的时间，让孩子所有的生活内容都在自己的控制之下，势必引起女儿的反抗。这和那个絮絮叨叨的导游的行为性质是一样的。在这样的家庭环境下学习，孩子内心深处是极力抵制的，即便她表面看起来很听话，也是在极为被动地学习，很难收到良好的效果。
从心理状态上来讲，自己主动选择比被动接受感觉要愉快得多。现在，很多孩子不能自主学习，往往是由于家长强行干涉造成的。比如说，4岁的孩子连握笔都很困难，家长却强逼着孩子练习书法；孩子的逻辑思维还不完善，家长就强逼着他们做晦涩难懂的奥数题；孩子想看一会儿动画片，家长菲逼着他们去学习英语……这样一来，孩子就会厌恶学习，对学习根本提不起兴趣。
其实，在孩子很小的时候，手部的力量非常小，当被家长逼着不停地写下去的时候，他们心理上就会产生一种不适感和恐惧感，而且长时间内很难消除。这样的家长，往往是不懂得孩子的发展规律的，所以为孩子选择的学习方式也有所偏差。
家长应该留给孩子充足的时间去成长，并适时引导其自主地去学习，让他自己做学习的主人，这样，他从小就能对学习产生浓厚的兴趣，而且学习的积极性也要高得多。
小凯的妈妈看到儿子在看书时，绝对不会过去打扰，而是悄悄地走开，给孩子独立阅读的时间，让他自得其乐。当孩子有不认识的字时，她再过去帮忙。后来小凯上了一年级，她就买了一本字典，教小凯正确的使用方法，让儿子自己去学习生字。这样一来，小凯不依赖妈妈也能自己完成阅读了。即使不阅读时，小凯也会主动去翻字典，以认识一个新的字为乐趣。
小凯的妈妈正是懂得在时间上给儿子留白，才让儿子体会到了自主学习的乐趣。这比起那些妈妈逼着孩子学生字卡片的情景来，岂不是和谐得多，而且效果也会更好？
如果我们为孩子的时间留白，又该如何具体有效地去引导他们自主学习呢？
（1）培养孩子的学习兴趣，让他们尝到甜头。
给孩子的时间留白，并不是放任不管，而是让他自己安排时间，先提高他的学习兴趣，让他尝到成功的滋味。比如说孩子写数学作业的时候，遇到一道题不会做，家长不要直接告诉孩子答案，而是只提示孩子解题的思路。等孩子自己解出这个难题之后，家长不妨增加孩子的娱乐时间，以此来作为奖励。这样一来，孩子在写作业的时候，就会珍惜时间，而且还要力争写得更好、更准确、更快。
（2）不能挤占孩子的娱乐时间，强迫他学习。
让孩子自主学习，切忌让他一直学习，家长可以规定学习的标准和要求，但是不能强迫孩子把所有的时间都用在学习上，该玩的时候，也应该让他痛痛快快地玩。否则，一味地强迫孩子学习，只会让孩子变得焦躁和不耐烦，从而产生抵触情绪。这样一来，孩子还会容易变得健忘，从而将刚学的东西忘掉。
（3）科学安排学习时间，制订计划表。
从心理角度来讲，孩子的注意力通常持续的时间不会很长。比如说7岁的孩子连续写作业最好不要超过30分钟，而8～11岁的孩子则最好别超过50分钟。家长可以为孩子制订一个科学的学习时间表，让孩子规律有效地学习。如果孩子做功课的时间较长，家长也应该上前提醒孩子，让他休息1 0分钟，舒展一下身体，放松一下眼睛。这样一来，就能有效避免孩子产生厌恶学习的心理。
