当阿道夫·贝耶尔“注释1”10岁生日那一天，他原以为父母会像其他小朋友的父母一样，为他热热闹闹地庆祝一番。可是这一天：母亲一大早就把他领到外婆家里，在那里消磨了一整天，根本没有提过生日的事。贝耶尔很不高兴，在回家的路上，一直嘟着嘴不说话，母亲见了，语重心长地说：“我生你的时候你爸爸41岁，还是个大老粗。现在他51岁了，可还跟你一样，正在努力读书，明天还要参加考试。我不愿意因为你的生日而耽误他的学习，时间对他来说实在太宝贵了，你现在还小，要学会珍惜时间。”
母亲的话语，如雨露一般，点点滴滴滋润着贝耶尔幼小的心田。后来他回忆道：“这是母亲送给我10岁生日的最丰厚的礼品。”
贝耶尔在大学读书时，有机化学家贾拉古教授的名字传遍了德国。不过，那时这位教授还很年轻。一些科学界前辈总是对他很挑剔。有一天，贝耶尔和父亲在一起闲谈，提起了贾拉古教授。贝耶尔说：“贾拉古只比我大6岁……”言外之意是这个人并没有什么了不起。
父亲听了很不满意，他对贝耶尔说：“大6岁怎么样，难道就不值得你学习吗？我读地质学时，老师的年龄比我小30岁的都有，我一样恭恭敬敬地称他们为老师，认认真真地听他们讲课。你要记住，年龄和学问不一定成正比。不管是谁，只要有知识，就应该虚心向他学习。”
谦虚使人进步，骄傲使人落后。骄傲自大会对孩子的发展产生消极影响。骄傲自大的孩子常会形成与外界的隔膜，这使他们的心胸变得很狭窄。
孤高自诩在一定程度上是指目空一切、狂妄自大。这和真正的骄傲不同，真正的骄傲是一种发自内心的感受，是因德艺超群而自信，因自信而从容淡定。因此父母要培养孩子们的自信，让孩子们的心中充满着真正的骄傲之情，而不是孤高自诩。
有的孩子容易产生骄傲自大的情绪，他们往往狂妄自大，大都以自我为中心，想干什么就干什么，不会设身处地地替别人着想。优越的家庭条件，容易滋长孩子虚荣自傲的心理，使孩子养成爱炫耀自己的毛病。父母是孩子效仿的最直接的榜样，父母要谦虚友善，不要在孩子面前表现出自负情绪，以免孩子受到不良影响。条件优越的家庭，父母更是要注意榜样的力量。父母洋洋得意、目中无人，流露出对他人的不屑，经常议论他人，孩子听到这些话也会仿效，长久下去，就会变成一个高傲自诩的人，只看到自己的长处，而嘲笑别人的短处。
父母应耐心地教导孩子，让孩子学会正确地评价自己，让他既认识到自己的优点，又看到自己的不足。父母还需要规范孩子的行为，告诉孩子在交友中应该怎样做和不应该怎样做，并加以训练和指导，使其养成良好的行为习惯，这样孩子才会受到大家的欢迎。
哈佛的家教精髓：
父母要尽力呵护孩子心中的那股骄傲！孩子们“得意洋洋”的天性，如果不受到外界的伤害，能朝着正确的方向发展，那将是孩子一生的财富。孩子们比成人更能享受到成功的快乐，更能表露出成功的喜悦，也正因为心中骄傲，他们才拥有更多的自信去发现、去探究、去展示自我，也更健康地成长。但是，一旦骄傲过头，就会狂妄自大，而这将妨碍孩子的成长。
“注释1”阿道夫·冯·贝耶尔（1835—1917），德国有机化学家，由于合成靛蓝，对有机染料和芳香族化合物的研究作出重要贡献，获得1905年诺贝尔化学奖。
