在我给学生们讲授电脑知识时，学生们总是向我提出要求： “老师，让我们上QQ吧！”“老师，给我们下载点游戏玩玩吧！”我坚决拒绝他们的要求，并且说：“计算机是现代科技中发展速度比较快的产品之一，因为它存储能量大，传输数据速度快，大大提高了人类工作的效率。而现在大多数人只是把计算机当作娱乐的工具，这简直是在浪费计算机这一科技产品。”学生们听到后点头称是，不再向我提出要求。而同时，我也要把这些话送给广大的家长。
如今很多家庭中，有的家庭买计算机是紧跟时代，赶潮流，买到家后，计算机摆在那儿却是个花瓶，一个月也不开机一次；有的家庭中计算机连接互联网的目的就是打游戏、看电影。而计算机若是出现点小毛病，诸如声音不小心被静音这样的常识性问题，家长也要打电话四处求助。而很多人对电脑的操作也是按部就班，电脑看起来稍与平时不一样了，就觉得电脑中毒了或是坏了。
我有一个在电脑维修部上班的朋友说：“前几天，某单位的一个领导让我去修电脑，领导在电话里说了半天，我也没听明白怎么回事，只好带着工具和光盘过去看看，原来是电脑桌面上的任务栏被放在屏幕右边了，我用鼠标一拖动就使任务栏放到下边，领导恍然大悟地说‘这么简单啊！’我看那台电脑光是主机的配置就需要两万多块，这么好的电脑给这样水平的人用真是太浪费了。”
是的，虽然如今的计算机价钱越来越便宜，几乎每个家庭都可以拥有，但是家庭中使用电脑的人技术水平却很低。很多人不想，也不愿意去接受有关计算机基本操作方法的学习。对大多数家长来说，在网上，他们…般只会玩游戏、看电影、看电视剧，查查简单资料。而网络是继报纸、广播、电视之后的一种新型的，全方位开放的大众媒体，具有一切传统媒体的优缺点，在许多方面又是超越传统媒体的。网络又是一个巨大的资源库，学会使用网络就如同拥有了世界上最大的知识宝库，可以开拓视野，丰富知识。
多年以前，人们就说：21世纪不懂电脑的就是文盲。可是如果按照这样的标准去划分的话，我国又有多少个“文盲”呢？
所以各位家长，买回电脑就不要觉得那只是个摆设或是娱乐工具，电脑网络里可是有“金子”需要你去开采的。在我身边就有这么一个普通家长，他经常在网络教育论坛上和专家及全国的家长们讨论教子方法，然后这位家长总结出自己独特的教育策略，出了本家教畅销书呢！
讲了这么多，我想家长可能已经改变了对计算机的印象，它的意义不仅仅在特定的工作环境中发挥无限的作用，对于普通家庭也有很大的作用。如果孩子问你一些知识性的问题，你不能随便给出答案，那就去网络中找啊！如果你想制作一张全家福的艺术照，也不用花钱请人设计背景，有简单易学的软件帮你搞定，而且网络中还有详细的教材讲解，包你不花一分钱就能学会，网络可是个知识丰富、最有耐心的老师呢！
还有就是，你掌握了计算机的简单护理和维修，就不会再出现一旦电脑有点小毛病，你四处打电话求人帮助，最后还被别人耻笑不懂电脑的窘态了。那么现在，家长们是不是都跃跃欲试地要去学计算机操作了呢？可是去计算机培训班学习需要时间哪！家长们又要工作，又要照看孩子，哪有学习的时间呢？在这里，我有个建议，那就是跟自己的孩子学。当然，你孩子的年龄得在七岁以上，太小的孩子我们建议别过早地接触电脑。
说到孩子们的电脑水平，连我这个计算机教师都不得不佩服孩子们对电脑的接受能力。我女儿七岁时可以用拼音打字，自己把视频点击出来，和姑姑聊天，自己找到电脑中的画图软件给我们做贺卡。而且，现在的学校从小学二年级就已经开设计算机课，孩子们接受新事物之快，也让他们快速成为了电脑小能手。那么，家长学习电脑的老师就在你的身边了，对！就是你的孩子，找到老师就虚心地向你的老师学习吧！
而且这样做还有两大好处：一是家长可以省掉去电脑学校学习的时间和费用：二是可以监督孩子在网络上做些什么。计算机给孩子们带来网瘾、视力卜．
降、不良信息等危害一直是家长们最为担心的事，现在的？些“小大人”就是从网络中吸取了成人世界中的很多不良信息。所以，用这个方法是一箭双雕的好主意。
我单位有一位从教学一线退居后勤的李老师，被分配到财会室丁作，她从来没有接触过电脑，现在的工作却一样也离不开电脑，这可把她愁坏了，每次在电脑操作上有什么问题都要给我打电话，她抱怨说：“有时工作要拿到家里做，就没有老师了。”我立刻说： “有啊，就是您的女儿呀！她不是读高一吗，电脑课上的内容正好也适用您啊！”
这天，李老师在家遇到了问题，女儿子欣正在笔记本电脑上打游戏，妈妈走过来哀求说：“子欣，妈妈有困难了，可怎么办哪？”子欣还在继续玩着游戏，但是她说：“怎么了，老妈？”“你看哪，我要打这个表，要求用EXCEL制作，可是身份证这一栏总是显示不正常！”子欣看一眼说：“老妈，我教你，电脑课上我们刚刚学完。”子欣可以在妈妈面前展示自己的学习成果，还可以教妈妈，她立刻高兴地关掉游戏，给妈妈讲课。
妈妈很认真地记着，还不时地提出问题。子欣不想在妈妈面前丢脸，就把自己所会的内容全都教给妈妈。那一天，子欣帮妈妈完成了制表任务，妈妈很高兴，带着女儿出去吃饭了。
在饭桌上，妈妈说：“跟电脑老师碰一杯。”子欣也很兴奋说：“老妈，以后电脑上有什么不懂的，就来问我吧！”自从有了这个协议后，妈妈常常会来问女儿电脑方面的问题，而子欣为了能帮助妈妈解决问题，上电脑课时也不再偷偷摸摸玩游戏，总是很认真地听我讲课，认真练习。
在家里，子欣空余时间就和妈妈研究电脑的一些操作技能，她也没时间玩游戏了。渐渐地，她觉得玩游戏就是浪费时间，有那时间不如学点有用的东西了。
她们母女俩这样学了很长时间后，李老师很高兴地跟我说：“真没想到，跟子欣学电脑还增进了我们母女的感情，孩子现在有什么事都跟我沟通。”
我真替李老师和子欣高兴。在网络时代，菜鸟家长们不妨试试李老师的办法，谦虚地向孩子们学习电脑操作，这是一件多么有趣的亲子事情啊！
