父母要想对自己的孩子进行有效的感恩教育，就要从最基本的说“谢谢”开始。大恩当言谢，心存感激是不够的，“含蓄”也不能把对人最基本的礼貌隐藏起来。做了好事不留姓名是一种高尚，但是得到了帮助却不知道感恩，却不仅仅是一种不礼貌。作为父母，应该教育孩子，在受人之恩后，不要吝啬那一句简单的“谢谢”。
致谢也是一种感恩
莎士比亚曾经说过：“一个不知感激的孩子比毒蛇的牙还要尖利。”父母对孩子的感恩教育是培养孩子责任感的重要基础，一个懂得感恩的孩子，才会懂得付出。因为有了感恩之心，他才会觉得自己有责任去回报社会，回报身边的人，对自己所做的事情负责。
从更深层次来讲，感恩意识不仅是对父母养育之恩的回报，更是一种责任意识和自立意识；不仅是一种美德，更是一个人为人处世的最基本的条件。那么如何培养自己的孩子呢？首先让孩子学会对他人致谢。
在依琳娜、莎拉和德鲁很小的时候，每当他们要向别人致谢时，就口述感谢词句，由他们的母亲代写。后来等他们长大一些，有能力自己写感谢信了，却依然需要三催四请才肯动笔。
每当母亲问起：“你有没有写信给爷爷，谢谢他送你那本书？”或问：“阿姨送给你一件毛线衫，你是否向她道谢了？”他们的回应总是含糊其辞，或耸耸肩膀，无言以对。
有一年，母亲在圣诞节过后催促了几天，他们却依然毫无反应，母亲大为生气，便宣布：“在感谢信写好并投寄之前，谁也不准玩新玩具或穿新衣服。”但他们始终拖延，还总是抱怨。
母亲忽然灵机一动，说：“大家上车。”
“要去哪里？”莎拉很好奇地问道。
“去买圣诞礼物。”
“圣诞节已经过去了。”莎拉反驳道。
“不要多问。”母亲斩钉截铁地说。
待孩子都上了车，母亲说：“我要让你们知道，别人为了送你们礼物，需要花费多少时间。”
母亲又对德鲁说：“麻烦你记一下我们现在离开家的时间。”
来到镇里，德鲁又记下了抵达的时间。
3个孩子跟随母亲一同走进一家商店，帮母亲选购送给姨妈们的礼物。然后他们又一起回家了。
刚到家门口，孩子们一下车便向雪橇走过去。母亲说：“不许玩，还要包礼物。”孩子们垂头丧气地回到屋里。
“德鲁，我们到家的时间有没有记录下来？”德鲁点点头。
“好，那么现在请你继续记录包礼物的时间。”孩子包礼物时，母亲替他们冲泡可可，终于，最后一个蝶形结也系好了。
“从买礼物到包好礼物一共花了多少时间？”母亲问德鲁。
他说：“到镇上去，用了28分钟，买礼物花了15分钟，回家用了38分钟。”
“包这几个盒子用了多少时间？”依琳娜问。
“你们俩都是两分钟包一个。”德鲁说。
“把礼物拿去邮寄，要花多少时间？”母亲又问。
德鲁计算了一下，答道：“一来一去56分钟，加上在邮局排队的时间，要71分钟。”
“那么，送别人一件礼物总共花多少时间？”
德鲁又计算了一阵：“2小时34分钟。”
母亲在每个孩子的可可杯旁放了一页信纸、一个信封和一支笔：“现在请你们写感谢信。写明自己收到的礼物是什么，说已经拿来用了，并且很开心。”
孩子们沉默构思，接着响起了笔尖划在纸面上的声音。3个孩子写好之后，母亲又问德鲁总共用了多少时间。“花了我们3分钟。”德鲁一面说一面把信封封好。
“别人选购一件情意浓厚的礼物，然后再邮寄给你们，所花的时间也许要超过两个半小时，我要你们花3分钟的时间道谢，这样简单的事情难道就很难完成吗？”母亲问。
3个孩子低头望着桌面，摇摇头。
“你们最好现在就养成这种习惯，早晚你们要为很多事情致谢他人的。”
在西方一些国家，很多小孩从小就被教导“接受”的礼节，不管他们喜不喜欢别人送给自己的礼物，都必须向对方甜蜜地道谢。因为要感谢的是送礼物人背后的心意，并不是礼物本身，更不是礼物所存在的价值。不管他们收到的礼物有多么小，他们都要写感谢卡，不管受到的服务有多么小，都要向对方说“谢谢”。这已经成为他们的一种习惯，他们会在生活中随时向那些为自己服务的人表示感谢。正是这种简单的口头赞美，冲淡了人们生活的压力，美化了个人的人生，是值得我们中国父母借鉴的感恩教育的好方法。应该让自己的孩子知道，每个人都在享受着别人的付出给自己所带来的快乐的生活。当孩子们懂得感谢他人的善行时，他们的反应通常会是，以后自己也会这样去做，这就在无形中对孩子们的行为起到了一种暗示和引导作用，使他们从小就懂得帮助别人，感谢别人。
让孩子学会说“谢谢”
做父母的总是希望自己的辛勤抚养能够得到孩子的认可，每次付出之后努力之后总是渴望孩子的一声“谢谢”，然而，孩子的心理在很多方面与成人是一致的，不但有同样类似的要求或满足，有时候这种满足比成人还要强烈。所以，父母不能因为孩子的年龄小就忽略了对孩子的尊重，更不能因为是亲骨肉就省去了应有的感谢之情的表达。因为孩子是在父母潜移默化的影响之下成长的。如果孩子在平时的生活中感受不到父母对自己的感谢，或者是看不到父母对他人的感谢，那么他就会认为“感谢”跟自己无关，一个连父母都不知道感谢的人，怎么可能去感谢别人呢？让孩子学会感恩，更是无从谈起。
中华民族历来都倡导“滴水之恩，当涌泉相报”的传统美德，一句“谢谢”虽然不是什么大不了的事情，但至少表明你对别人的关爱心存感激。所以，父母应该从小就培养孩子感谢他人的意识。
人的意识是需要灌输的。身为父母，在孩子很小的时候，就要要求他们无论谁为他做了事情以后，都要说声“谢谢”，即使是家里人也不例外。不管是父母为孩子端来一杯牛奶，还是长辈在出门前为孩子穿上外套，孩子在接受他人的帮助后，都要说声“谢谢”，这不仅是礼貌，而且是真诚地表达谢意。
此外，父母还要经常提醒自己的孩子，在学期结束时，或每逢节日时，都要给自己的老师送一张卡片，以感谢老师的悉心教导。当孩子们在过节、过生日收到大人们送的礼物时，在开心之余，也别忘了给送礼的叔叔阿姨送张感谢卡，对他们为你精心挑选礼品的情意表示感谢，这也会带给送礼的人一份欢喜。让孩子学会随时给关怀过自己，帮助过自己的人送一张感谢卡，相信会带给别人愉悦开心的一天，这样做可以教导孩子把谢意挂在心中。
也许有人会说，哪有那么多要谢谢的？其实，将感谢体现在生活的细节中感受生活，记录幸福的一点一滴，也是一种感谢，也是一种感恩。一个人的成长，特别是一个孩子，他的父母对他的付出是相当大的，但有的孩子将其视为理所当然，连说一声“谢谢”也不肯。试想一下，如果连一句“谢谢”都舍不得说，那怎么能想得到报答呢？父母在培养孩子的感恩意识时，可以帮助孩子体会一下别人的感受，要求他们想象别人对某个特定情况的感受，从而对孩子进行侧面教育。
生命中需要一句句“谢谢”，生命离不开感恩，一个人无论何时何地，都不要忘了向他人说声“谢谢！”父母要做孩子的好榜样，经常真诚地对亲人、对朋友、对邻居说“谢谢”，同时，也不要忘了在适当的时机对孩子也说上一声“谢谢”。
