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第9章 009 自信是走向成功的必要条件

自信是孩子独立自主的重要条件,也是孩子人生走向成功的必要条件。

有个孩子名字叫王威,他在14岁那年便考进了中国科技大学少年班,这看似上天命运的安排,其实是他的自信使然。他大学毕业的时候,也顺利通过了托福和GRE考试,获得了赴美国读研的深造机会,这也是他的自信使然。

王威之所以这么自信,就是因为他生活在父母的信任中,久而久之,养成了自信的习惯。

王威在很小的时候,他的父母就注意平等对待他,从不对他发号施令,而且王威在父母面前没有什么不敢讲的。每当王威讲述的时候,父母都会从头至尾听完,并且告诉他更清楚而简练的表达方式。当王威大点的时候,父母只是就事论事谈出自己的观点。而且他们从没有否认过孩子对问题认识过程中的观点,这在无形当中树立了孩子很强的自信心。

当王威上学时,他的家长很少过问一般家长都非常重视的学习问题。他们只是通过自己的身体力行,给孩子树立榜样,放手让孩子去做,并相信他能做好。这样的背景,无形中给王威提供了一个要靠自己奋斗的环境,这就使得他在学习上、生活中,比同龄的孩子更加独立,更加成熟。

在王威报考中学少儿实验班的时候,他的妈妈没有给孩子提什么要求,也没有说高考实验班竞争激烈的困难,而是问孩子:“考不考?”王威说:“一定考!”他的妈妈才填写了推荐理由。

进入中学少儿实验班后,王威发现自己的学习能力和水平有点不值一提了。当第一次模拟考试成绩下来后,他不敢相信自己能够答得出那样差的试卷。但是他对自己充满信心,他相信只要努力,在班里的成绩是不会差的。

凭着自己的努力,伴着和同学们的交流,他的成绩稳步上升。转眼,四年的中学少儿实验班生活结束了。在这四年里,他学到了同龄人要学习七年的知识。也就在毕业的那一刻,他把人生的目光瞄向了中国科技大学少年班,结果他如愿地考上了。

由此可见,自信心在孩子的成长过程中起着相当重要的作用。可以说,任何一个成才的人,都必然是自信的人。相信自己会成功,是那些已经成功的人所拥有的基本而绝对必备的要素。

孩子的自信心是家长一滴一点培养和树立起来的。一位有亲子教育经验的专家这样写道:

那天,我儿子班上年龄最小的同学明明在我家画画,儿子要和他出去玩时,我顺手把一堆画得乱七八糟的纸张扔掉,明明见状急步走过来对我说:“阿姨,别把这些画扔掉,我还要带回家呢。”他见我没说什么,他又问:“你不喜欢我的画吗?我妈妈一定会喜欢。她告诉我,不管我做的什么,她都喜欢,因为她爱我,我是天下第一。”看着明明的认真劲,我知道,他的自信在妈妈的培养和鼓励下已经根深蒂固了。

可见,培养孩子的自信,父母应该从孩子的点滴小事上去鼓励、赞赏,而不是批评。家长要时时以赏识的眼光看着孩子,让孩子扬起自信的风帆,迎接成功的喜悦。

培养孩子的自信心,家长需注意以下几点:

1赏识孩子的点滴进步

成人的评价对孩子产生自信心理至关重要。幼儿时期,成人对孩子信任、尊重,经常对他说“你真棒”,孩子就会看到自己的长处,肯定自己的进步,认为自己真的很棒。反之,经常受到成人的否定、怀疑,经常听到“你真笨、你不行、你不会”的评价,孩子也会否定自己,对自己的能力产生怀疑,从而产生自卑感。因此,家长必须注意自己对孩子的评价,多为孩子的长处而骄傲,不为孩子的短处而遗憾。要以正面鼓励为主,要善于发现孩子身上的闪光点,不盲目地拿自己的孩子同别的孩子比较,而是多拿孩子的过去与现在比较,让孩子知道自己长大了,进步了,从而产生相应的自信心理。尤其是要给予发展慢的孩子以更多的关怀和鼓励,让孩子懂得人人都有长处,使孩子逐渐树立起对自己正确评价的信心。

2创设孩子树立自信的成功机会

幼儿时期正是各种能力发展的关键时期,而每个年龄段幼儿的能力发展都有其自己的“最近发展区”,即幼儿通过努力,可以达到的发展标准和水平。如果超过最近发展区,对孩子提出过高的希望、过难的要求,幼儿就会对自己失去信心。因此,家长应该正确认识到孩子的不足,正确把握,创设良好的机会和条件让孩子去尝试和发现,发展孩子的各种能力,并在孩子取得成绩时,及时表扬,充分肯定进步,才能让孩子体验到成功的喜悦,产生积极愉快的情绪体验。

3培养孩子的耐挫精神

在生活中,任何人不可能十全十美、一帆风顺。怎样评价自己,怎样对待失败,不同的态度会导致不同的结果。因此,在教育过程中要正确分析孩子的情况,帮助孩子正确对待不足和失败,培养孩子大胆、勇敢、坚毅的意志品质。有的孩子遇到失败只会伤心难过,这时父母要主动接近他,帮助他分析失败的原因,鼓励他通过其他补偿方式来弥补弱点以获得自信。有的孩子智力发展一般,但能关心集体,热爱劳动,父母要帮助他发扬长处获得自信。父母还要教育孩子看到自己和他人各有长处,当自己获得成功时要关心和帮助弱者,当自己失败时也不自卑。总之,父母要经常展示孩子的强项,使孩子获得自信。

孩子的自信源于父母的信任、赞赏、鼓励,而不是来自于父母的批评。而且每个孩子的自信都是建立在自己的“强项”上的。告诉孩子“当你集中精力于你能做得最好的事情上时,你会觉得自信心大大增强”。

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