第67章 质量管理体系的教学目标制度

（1）首要的是体现学校教学的工作目标，并将其细化为具有执行力的制度与标准。

（2）制度一定要平衡灵活性与原则性。无规矩不成方圆，指的就是原则性。

（3）要能激发学生的创造性与积极性，只有这样，才能更好地被执行。再好的制度如果没有很好执行也是一纸空文。

（4）制度应该是系统的。各制度不重复，同时又不让恶人钻空子。

（5）制度应是易于被学生理解的。制度能体现上层的意图，所以好的制度要使学生理解老师的意图，因而得以更好地被执行。

（6）制度应有奖有惩，有保有压，有褒有贬，激浊扬清。总之，制度是为了提高学校的教学质量，保证学生学到更多的知识。