只要不把自己的命运交给别人，我们就能决定自己的命运。“我的生命不要被别人保证！”这是一种多么催人奋进的自信啊！能主宰自己命运的人，心中永远有一片理想的天地，他们不会让别人一丝一毫地侵占，他们永远知道，自己才是自己真正的主人，也只有自己才能把握住自己的命运。
班主任们，请把握住自己的命运，勇敢地向那座写着“名师”的殿堂迈进吧！
一生干好一件事
前苏联教育家赞可夫说：“人不是天生就会当教师的。甚至像热爱儿童、热爱教育劳动这样一些品质，也是可以培养的。”教育家马卡连柯也说：“教育者的技巧，并不是一门什么需要天才的艺术，但它是一门需要学习才能掌握的专业。”每个教师都可以成为一名优秀教师。重要的是目前的你需要付出行动，用行动来坚守自己的教育意志和方向。
我想对年轻的班主任教师说，首要的行动，就是要学会拒绝，拒绝消耗生命的邀请，把生命的有效时间与精力集中到一点，这是人生最重要的行动、最重要的功课。我身边就有这样的青年教师，他想做一名成功教师以实现自己的人生价值，却没有坚强的意志来守护自己生命的有效时间。休息的时候，他想看看书，写点东西，这个时候电话来了，约他去打牌，他想拒绝，又不好意思拒绝，担心别人说三道四。一天又一天，他的生命就耗费在这些无聊的应酬中。他以牺牲自己的前途、追求和人生价值为代价去迎合别人，按别人的标准活着。
一个人想要做出点事业来并不难。难的是集中自己的精力来做好这件事。一个人的力量是有限的，今朝把力气花在这儿，明日把气力花在那儿；今朝在这儿挖一个坑，明日向那儿掘一个洞，到最后，始终没有挖出一口属于自己的、能源源不断冒出清泉的井来。
也许你看过这个寓言故事：
动物园里住着一只兔子。这只兔子长得非常好看，有一双长长的耳朵，大大的眼睛。而且，这只兔子还有个特长。你别看它的腿不长，但跑起来飞快，而且跳远更是一绝，每一次小动物们比赛，它都能获得跳远冠军。
这一年，动物园决定举办第一届运动会。于是这只可爱的小兔就报名参加了跳远项目，因为这是它的强项嘛。果然，这只兔子获得了第一名，它胜过了鸡、鸭、鸟等其他一切动物。
跳远比赛结束后，有一只狗跑过来对兔子说：“兔子，你好厉害啊。不过，你这么厉害，为什么不好好发挥你的能力，培养其他运动方面的特长呢？不如从今天起，你每天跟我学习其他运动吧！”兔子一听，当然非常开心，于是就采纳了小狗的建议。从那天起，它每一天都不断练习。练完了游泳，就到草场上练习跑步；练完了跑步，又去练举重……每一天，小兔子都会不断地练习各种技能和运动。
转眼，第二届运动会就要开始了，踌躇满志的兔子报名参加了很多项目，小狗也在旁边替它摇旗呐喊。
然而，它失败了。每一项比赛它都无缘登上领奖台，连最拿手、最有把握的跳远也不例外。
贪心的兔子失败了。其实，当它一开始采纳小狗的建议时，它就注定了无法再获得成功。更多的奖牌像罂粟诱惑着它，让它失去理智、失去了专注精神，没能一心一意地将跳远练好。
我们生活在这个世界上，和这只小兔子一样，无时无刻不受到各种事物的诱惑：名声、财富、荣誉……诱惑无处不在、无时不有，就好像攀缠着参天大树的藤蔓一样，诱惑时时纠缠于我们的生活、事业和学习当中，让我们不断分心，无法专注于眼前的事。
对大多数人来说，这些无时无刻不在的诱惑致使我们的精力白白消耗，让我们三心二意、四处出击。就像水库里的水，如果只有一个出口，出口处聚集的水流的冲击力就足以推动水轮机，将水能转化成电能；但若是水库大坝上有多处缺口，水就会慢慢流失，不能形成足够的力量，也就无法达成用水发电的目的。因此，我们的注意力也必须认准一个出口，才可能将力量聚集在一起成为动力和冲劲。若是在同一时间去做好几件事情，非但每一件事不能圆满完成，精力和时间还都会白白消耗。
而自古能成事者，无一不是能面对诱惑而不为所动。因为不专注于事件本身，结果便不能臻于完美；不能把精力集中在一件事情上，这个人就不可能获得成功。
而面对诱惑，我们需要专注，因为只有专注才是最有效的抵御方法。在形形色色、纷繁复杂的诱惑面前，我们必须保持足够的定力，辨明是非，认清一旦诱惑俘虏我们之后将会带来的凶险后果。面对诱惑，我们不能像小兔子那样一心多用，因为分心必将导致失败，惟有专注才可能获得成功，甚至化腐朽为神奇、创造奇迹。
班主任们，记住这句话吧：每一个成就一番事业的人，一生往往只是干好了一件事。画家干好了画画，作家干好了写作，钢琴家干好了演奏，美食家干好了品尝，评论家干好了评论，教育家干好了教育。
绝不轻言放弃
英国首相温斯顿·丘吉尔不仅是杰出的政治家，还是著名的文学家和演讲家。晚年时，一所著名的大学请他作毕业典礼的演讲。这次演讲大约进行了20分钟，在这20分钟里，丘吉尔只是不断地重复着两句话：“绝不放弃，绝不认输，绝不，绝不，绝不！”这是在他生命中发表的最后一次演讲。
读这个故事，我仿佛听到来自半个多世纪前那持久而热烈的掌声，掌声中我仿佛看到人们思索的眼神、顿悟的表情。丘吉尔的演讲短暂而永恒。很多时候，不是走向成功的路异常泥泞、艰辛，而是我们自以为走不过去了，以为前面那个困难大得难以想像——不错，前进路上的很多困难正是从我们心里生出来的，这把心里的锁把我们锁得透不过气来，把我们锁得身心疲惫——其实，那个困难可能只是个气球，看起来很大，只要你走过去，它就被你呼啸而来的风吹跑了。心理学家做过实验，让人把自己最烦恼的几件事写下来，过了一段时间再看这几件烦恼事，发现很多烦恼并没有发生，还有一些烦恼其实根本就不是烦恼。困难和烦恼的性质，大抵相同。
人生在追求梦想的路上，起初会热情洋溢，但最难的是中间那段奋斗，那段需要“绝不、绝不、绝不放弃”的坚忍岁月，这段日子确实会有很多困难，确实会发生很多意外，但是所有困难加起来，都不如我们能够想出来的克服困难的办法多，最可怕的困难和障碍不在外界，而在我们心里。
许多人都听说过这个故事：
动物园有一只象在很小的时候就到了这个动物园。饲养员用一根铁链将它锁在一块石头上，小象不想要这个障碍，它要自由，它挣扎，但是它还小，它还没有这么大的力气，挣扎了一次又一次，一次又一次，最后，它妥协了，放弃了。渐渐地，它长大了，成了一头大象，它有足够的气力掀翻这块石头了，但它已没有了挣脱的欲望。那块石头对大象不再有任何威胁，威胁来自大象的内心深处，那是心里的障碍，心中的锁。
班主任们，请不要放弃，至少不要在五年内放弃。朝着奋斗的目标，坚持五年，你一定会做出属于自己的一片教育的天空。你要知道，美国总统的一届任期只有四年，中国国家总理的一任也只有五年。一个老想管全世界的美国，总统想做出点让公民认可的事业来，也只有四年的时间；一个占世界人口五分之一的泱泱大国，给总理展示才华的期限也只有五年。我们教一门功课，带一个班级，认真地坚持做上五年，研究上五年，一定能够出成绩。
这五年里，你也可以选择某个内容作为教育教学上的一个点进行突破性研究，作为班主任，你也可以研究班队活动，或是班集体建设，或是晨会课，或是和后进学生的谈话，等等；如果你兼任着语文老师，你可以研究阅读教学，或是研究作文教学，或是研究课外阅读，或是研究写字教学，或是研究识字教学，或是研究提前读写，等等。先把这一个点做好，做出自己的特色来，再迁移或拓展。
我想再次请你记住的是，这五年里，不管发生怎样的困难，你都要“绝不、绝不、绝不能放弃”，因为五年时间，并不是很长。
坚持就是胜利
有这样一个教育故事：
有位学生问哲学家苏格拉底，怎样才能修学到他那般博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答，只是说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人把胳膊尽量往后甩，然后再尽量往前甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天起，每天做200下，大家能做到吗？”
学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的。过了一个月，苏格拉底问学生们：“哪些同学坚持了？”
有九成同学骄傲地举起了手。
半年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里只有一人举了手，这个学生就是后来古希腊的大哲学家柏拉图。
这个故事启示我们：成功在于坚持，坚持是最容易做到的事，只要愿意，人人都能做到；坚持又是最难做到的事，因为它需要人的恒心、意志和毅力，谁能真正做到，谁就能成功！柏拉图做到了，他后来成为了古希腊的另一位大哲学家。内科医生威廉·奥斯罗，坚持每天晚上休息前读书15分钟，结果成了当代最伟大的内科医生之一。当今很多显赫有名的医生都曾是他的门生，几乎所有目前行医的医生都是他的医学教科书培养出来的。
一个人在向前跋涉的过程中，有时候会因为无力克服困难而退缩，这样往往会前功尽弃，此时需要的只是再坚持一下。
20世纪70年代是世界重量级拳击史上英雄辈出的年代。四年多的时间没有登上拳台的拳王阿里，此时体重已经超过正常体重二十多磅，速度和耐力也已大不如前，医生给他的运动生涯判了“死刑”。然而，阿里坚信“精神才是拳击手比赛的支柱”，他凭着顽强的毅力重返拳台。
1975年9月30日，33岁的阿里与另一位拳坛猛将弗雷泽进行第三次较量（前两次一胜一负）。在进行到第十四回合时，阿里已经精疲力竭，濒临崩溃的边缘，这个时候，似乎一片羽毛落在他身上也会让他轰然倒地，他几乎再无丝毫力气迎战第十五回合了。然而他拼着性命坚持着，不肯放弃。他心里清楚，对方和自己一样，也是只有大口出气的份了。比赛到这个地步，与其说在比力气，不如说在比毅力，就看谁能比对方多坚持一会儿了。他知道此时如果在精神上压倒对方，就有胜出的可能。于是，他竭力保持着坚毅的表情和誓不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里仍保持着体力。这时，阿里的教练邓迪敏锐地发现弗雷泽已有放弃的意思，他将此信息传达给阿里，并鼓励阿里再坚持一下。阿里精神一振，更加顽强地坚持着。果然，弗雷泽表示“俯首称臣”，甘拜下风。裁判当即高举起阿里的臂膀，宣布阿里获胜。这时，保住了“拳王”称号的阿里还未走到台中央便眼前发黑，双腿无力地跪倒在了地上。弗雷泽见此情景，如遭雷击，他追悔莫及，并为此抱憾终生。
中国科技大学校长、中科院院士朱清时在大三时被分配到青海做铸造工人。其他分配到厂里的同学大多放弃了学业，整天打扑克、喝酒，但朱清时依然坚持学习数理化和英语。六年后，中国科学院决定在青海做一个重要的项目，这时，朱清时脱颖而出，开始了他辉煌的事业。
很多人可能说他运气好，因为被分配到缺乏人才的青海才有这样的机会。但是，如果他没有坚持积极地学习，也无法得到这个机遇。
所以，只有做好充分的准备，只有不断地坚持，才能在机遇来临时紧紧抓住，取得成功。
这就是我们对班主任们的最后忠告。
