上初中住宿半年,有些离家不太远的学生陆续退宿走读了。我也想走读,但不会骑自行车,靠步量一天来回走二十四五里路,对于一个十五岁的孩子来说也够辛苦的了。那时家里条件还好,买辆旧自行车还买得起,于是我寻找机会学骑车子。
说来也巧,我们班有个姜姓的同学骑个“二六”自行车,正合我矮个子的需要,我忘记了是怎么与其商量的,他不但借车子给我,还答应帮我练车。从商定好,到抽空帮我练,大约隔了几天时间。我那个盼呀,连晚上睡觉做梦都在骑车子。那个时候盼望能学会骑自行车的心情,远比我老年后学开汽车迫切得多了。到学车那天傍晚(放学前,体育活动时间),姜同学给我讲了一番要领,说着就让我上车。我溜腿几步,顺个小下坡就骑上了,车子往前走,只是两手与腰配合得不好,总往一边偏,但正了几次把,车子没倒,我继续歪歪扭扭地往前骑。这样,在小操场上转了两圈,我居然有点适应了,两手与腰也比较协调了。姜同学一个劲地鼓励我:“对,对!往前看,别低头,大胆往前骑!”他不停地喊着,我全神贯注地练。不知什么时候,我发现他不再说话,车子似乎也轻快了些,我正纳闷,他在后边几丈远的地方喊:“你会骑了,你会骑了!”谁知这一刹那,我却“啪”的一下,连人带车摔倒在地上。“怎么了,不是骑得挺好的吗?”对呀,刚才骑得挺好为什么摔倒了?其实就是当我知道姜同学撒开手不扶我时,我感到突然失去了靠山,一下子手足无措了。这种现象在心理学上可能叫“突然失控”效应。但从那次以后,我认真总结自己练车的过程,我明白了一个道理,干什么都要有自信心,拐棍的作用要适可而止,奔前程主要还是要靠自己。所以,从那以后,骑自行车的技术很快就掌握了。不久,家里给我买了辆日本“丰田”牌旧“二六”自行车,我也加入走读行列。
感悟
感悟:你不要认为我学自行车是无师自通,或是什么天才之类。其实我在小学五六年级时,本家一个堂兄经常借他姑夫的自行车骑着玩,我插空儿练溜腿。不知练了多少次,也不知让自行车的“牙盘”把我左腿脚腕子硌破多少次,我才学会了溜腿,特别是经常在小下坡的地方溜出几十米。这个过程就是掌握平衡的过程,学自行车关键是解决平衡问题。我五十多岁学开汽车也没费劲,人家告诉我档位,我挂上档在大操场上就开走了。为什么这么快,就是平时坐车时,我留心过司机是怎么驾驶的。有一句俗语“机会是留给那些有准备的人的”,我学自行车,学开汽车就是与平时的练习和观察有关。所以,无论干什么,事先有些准备,有些基础,做起来就容易得多。