第5章 雾

精选近几年《百花洲》杂志纪实文学作品，汇编成册，总结了近几年中国各类文体的文学创作成就与风貌。在浩如烟海的文学创作中，编者们从作品的价值上反复斟酌，碰撞，判断，从而披沙炼金，把或感人肺腑或引人深思的，现实中受到普遍好评、具有广泛影响的，具有经得住时间考验、富有艺术魅力特质的好作品，评选编辑出来，以不负时代和读者的重托与期望，恪尽对中国当代文学事业的责任。本书将充分展示编选者视野的宽广、包容、博大，体现当下文学的多样性与丰富性，是一部水准较高的集锦之作。

早在三千多年以前，四川就产生过灿烂的古蜀文明，秦汉时代即号称“天府之国”，三国时代建立过与中原、东吴鼎立的蜀汉政权；四川是首都文化的发源地，区内的峨眉山为佛教名山；川酒、川茶、川菜、川剧等，是四川地域文化的结晶，早已起向世界，名扬四海。自古人文多入蜀，剑门蜀道、嘉州峨眉、长江三峡自古以来就是诗歌之路。而世世代代的读者，大都通过这些诗词了解了四川的历史文化和自然风光。

这些作品有的字字珠玑，给人以语言之美；有的博大深沉，给人以思想之美；有的感人肺腑，给人以情感之美；有的立意隽永，给人以意境之美。通过阅读本书，引导读者准确、透彻地把握作品的思想内涵；引导读者从不同角度去品味原文的主旨、情境、意蕴，在给读者以视觉上的愉悦享受的同时，也为读者带来广阔的想像空间。我们诚挚地期望通过本书，能够引领读者领略散文的真貌，同时启迪心智，陶冶性情，进而提高个人的审美意识、文学素养、写作水平、鉴赏能力和人生品位。

诗人们的命途有别，作品的韵味各异。比如李白的“黄河之水天上来”，显示出大唐气派；杜甫的“每依北斗望京华”，反映出其对盛唐的一副衷肠；杜牧的“烟笼寒水月笼沙”，以清丽哀伤之景衬托六代兴亡之感，此诗被誉为绝唱；李商隐的“昨夜星辰昨夜风”，是通过对昨夜一度春风的抒写，以倾吐对其意中人的怀想。《唐宋诗精品鉴赏》搜集了唐宋大量的经典诗句，包括《在狱咏蝉并序》、《回乡偶书二首》、《夜归鹿门歌》等，对它们一一进行解析和鉴赏。

本书是一部散文集，主题涉及荒野对人们的意义，以及人类回归荒野的可能性。源于诗人的敏感，斯奈德对“自然”“野性”“荒野”等的不同概念进行了语源、语义上的考察，他深入美国的荒野，对当地与自然相和谐的土著文化进行了广泛的田野调查，并结合自己早期的伐木工作及禅宗学习经历探讨了现代社会如何从文化上接纳荒野的问题。

从未进过城市的他，未曾想，初次进城，就卷入到各大世家的争斗中。他想回农村过小日子，可有人不让他回，既然你们让我过的不愉快，那你们也别过的舒坦了。且看林立如何从一个山村小子成长为都市各大世家惧怕的存在。

”你好，对您所遇到所有神秘事件，我们事务所会提供专业服务，而且价格实惠、童叟无欺。……哎呀～疼我这就去工作，先放开我的耳朵，思思。可恶！韩东你还笑～～～“废柴男主、发小、美女助理…这间侦探事务所里充满了欢乐。欢迎来到神秘事件调查事务所！

小时候他在家族因为他没有天赋思所以家族的人没有几个喜欢他的再一次屠杀中他家的支柱他的父亲死了，她和她母亲就被他爷爷赶了出去，然而就是因为这件事情他再一次黑天的行走中偶遇了一个老者帮助他！沐子华自己在刀尖上行走！从此他称霸江湖！

从来都不知道生活是如此的艺术，难道有了男朋友以后就得防着好朋友吗。重生而来，不再拼死奋斗，只要安之若素就好，重生带来的不仅仅是金钱，还有平静安详，不再疲累的未来。

宣安大陆，一个以强者为尊的世界，每隔百年一个强大的生物就会孕育而生，为了对抗这个生物这个大陆组成了圣盟。每一次圣盟都靠着强大的武器打败了这个生物。这个生物名为——灿玉。

爱情也会随着时间的流走老去，也会变得衰老，甚至消失，如水一样的平淡无奇，可是在生命即将逝去的时侯，人还会不经意间想起曾经的爱。

三个有钱人千金，为了自己的偶像。只身来到重庆与他们同一个学校做同学。在历尽同学的刁难，经纪人的考验，以及跟他们共同做偶像，最后和他们厮守在一起。完成了最初许下的十年之约！

她，二十一世纪的王牌雇佣兵，清冷孤傲，狠戾肃杀。她，沧月国唯一的公主，剜心剔骨，带着一身狂傲华丽归来。异世重生，顶着与从前一模一样的脸，登上这高阳殿，成就这唯一的皇。他，藏于鬼魅面具下的惑人妖瞳，他，是世人眼中天下绝丑的男子，初遇，他搅了她一池春水；再遇，她是高高在上，睥睨天下的君王。“臣有一求。”摘下面具，那一双褐瞳盛满深情，“君上，嫁我可好？”

就像在寒冷的冬日给你一个夏天的暖阳；就像薄荷水中淡淡地透出凉爽沁人心脾；我爱你，爱你的手心，爱你的眉眼，爱你的微笑，爱你所有一切——爱情，就是在一次次的微笑中坚定我愈加爱你的心……玉木瑾遇见权泯野的那年，是他的手心带她逃离母亲改嫁的悲伤。曾经以为只要两个人简单的在一起便可以天长地久，可是命运却总喜欢捉弄相爱的两个人。分别三年，当他们以不同的身份再次遇见，是否还能记得最初的温暖？当生命面对凋零，他们是否愿意抛下所有，只为换来彼此的再次微笑？

该书为湖南省教育学会“十二五”课题立项后的研究成果，以宏观历史为出发点，摈弃了单纯的学科观念，致力于学生正确历史观的确立与历史问题的分析方法的形成。目的在于以学校为平台，来塑造一个全新的、充满理性与人性的教师群体和校园文化共同体。该书角度鲜明，史论结合，有学科特点和通识特点，可作为历史教学研究的参考书和历史观认识的读本，以指导中学历史教学与中学学科的研究。