写作小提示
同学们，我们每天大部分时间都是在校园里度过的。那些精彩纷呈的生活，给我们留下了难以磨灭的印象。在平时作文时，我们也会经常遇到要求写校园生活的题目，那么，怎样才能生动、具体地把这些丰富多彩的校园生活记录下来呢？
一、分析题目，找准题眼
1.找准题眼。题眼是文章所需要着力表现的内容，是确定中心思想的主要依据。比如《记一件有趣的事》、《记一件新鲜事》、《一件意想不到的事》都是写一件事。提笔前，要弄清作文重点在哪里，中心是什么，要写一件什么事。还要根据题目，决定写几件事。如《我们学校新事多》，要求我们写三件或三件以上的事；《这件事让我受教育》，只要求我们写一件事。
2.作文前要考虑好作文要求我们写发生在什么地方、什么时间的事。像《一堂印象深刻的语文课》、《考试交响曲》，事件就应当发生在学校里。从范围上看，《“六一”化装舞会》、《广播体操比赛》则各有自己的时空区间。
二、内容要具体，详略要得当
具体写一件事情时，一定要有详有略。比如记叙一次广播体操比赛，学校所有班级都参加，如果每个班都详写，显然不恰当，应该考虑选取其中最精彩的一到两个班来详写，其余的则可以略写。
三、安排好记叙的顺序
一般应按事情的发展顺序（起因、经过、结果）写一件事，把事情的来龙去脉写清楚，也可以打破这个顺序，适当地运用倒叙或插叙等。
四、结合人物塑造来写
写事离不开写人，在记叙的过程中，要把人物的语言、神态、动作、心理活动写细致、写逼真，提炼出人物的思想品质，更好地表达中心思想。
校园活动
竞选
李元龙
目前，举国上下干部都实行竞争上岗，今天，这股风也吹到了我们班。班会课上，孙老师推翻了班委干部“连任”制，让同学们换届“民主”选举。
以前，我在班里可是“老首长”了，“宝座”上一坐便是五年。我也知道，都是我那形影不离的好朋友——“100分”帮的忙。一班之长嘛，学习当然要“赶鸭子上架——呱呱叫”了，这肯定是重要一条啦。因此，对这次竞选我自以为是稳操胜券。我把腰杆挺得笔直，目不转睛地盯着黑板，注视着老师，等着桂冠稳稳地落在我头上。
谁知，李逸、张丹居然和我平起平坐。我们选票相等，形成了“三国鼎立”的局面，究竟谁能担负一班之长的“重任”呢？孙老师果断决定：“同学们的眼睛是雪亮的，大家选吧！”
同学们挨个点评。轮到我了，我的心如同才捕上岸的鱼，“扑腾、扑腾”，一个劲儿地跳。我竖起耳朵，急切地倾听同学们的心声。
“李元龙学习好，当班长够格！”
“纪律也好，聪明，可以当！”
“除了李元龙，我都不支持！”连不爱说话的周杰也为我助威呐喊。
听到同学们这么高的评价，我如释重负，露出了会心的微笑。突然，半路上杀出个程咬金。郭文君挑刺儿了：“李元龙不该当。平时他老爱说‘100分是我的，谁也别想要’。”
杨雅也冲锋陷阵：“李元龙自夸自大，尾巴都快翘到天上了。”李逸见有了依据，也振振有词：“李元龙说自己是‘天才’，未免太骄傲了……”
这一句句话触到了我的短处，犹如连环炮一样，轰得我头晕目眩，一阵阵地直冒冷汗。
眼看到手的宝座竟“摇摇欲坠”，易主他人，我的心灰了一截。我的“忠诚者”越来越少，几乎都“投奔”张丹了，我这“曹营大军”名存实亡，分崩瓦解了。
最后，孙老师顺从“民意”，选举了张丹当班长，教室里响起一阵欢呼声。而我，吃一堑，长一智，也明白了一个做人最平凡而又最基本的道理。
一篇记叙文，如果能够做到叙事一波三折，跌宕起伏，充满悬念，是一定能吸引读者的。本文的小作者就为读者奉献了一场酣畅淋漓、激动人心的班级竞选。在班级竞选中，作为“老班长“的小作者，原以为有好成绩护驾，一定能够保住“王位”，没想到结果大出意料。丰富的语言描写，细腻的心理描写，是本文的一大特点。
这次活动真好
李惠敏
雪纷纷扬扬地下了一天一夜。今天早晨，我推开门一看：呵，好一个银白色的世界！厚雪在脚下又松又软，正是打雪仗的好时机。终于盼到了课外活动的时间，班干部迫不及待地组织起全班同学，准备大战一场。我们来到后操场，男女同学分别“驻扎”在操场的东西两侧。战斗开始了，女同学分成前后两组，前方射击，后方制造弹药——攥雪球。我和前方的几个同学使尽力气向对方投掷，男同学更不示弱，加上他们地势有利，眼看我们将败下阵来。
这可怎么办呢！这时我灵机一动，想出了一条“妙计”。我让前锋的同学向周围散开。男同学以为我们要“临阵脱逃”，便“上了钩”，一个劲地向前冲。虽然我们的脸上、身上多处“中弹”，但是大家都明白，好戏还在后头呢！趁着混乱之际，我已带领几个“主力队员”，抱着雪球，弯下腰绕到了男同学的后方，正当他们全神贯注地向前冲，哪晓得我们已出其不意地占据了他们的“老窝”。于是，我们纷纷举起雪球，用力向男生的后脑勺、屁股上扔了过去，打得他们“哎哟哎哟”地大叫。没等他们回过味来，我赶紧抓起一团雪，冷不防塞进了小胖子朱治国的后脖子里。只见他被冻得龇牙咧嘴，直摇头，引得同学们一片笑声。这时对面的女同学也冲了过来，密集的“炮弹”向他们射去，对方不知道打哪边才好，顾头不顾尾，那狼狈劲儿就甭提了。你瞧：“小博士”张庆印的眼镜被打下了鼻梁，活像一位“算卦先生”，把学者的“风度”全丢了。平日少言寡语的王涛鼻子上、眉毛上沾满了白雪，此刻也风趣地说：“看本人像不像圣诞老人？”这一切又引得大家捧腹大笑。看来男同学终究抵不住我们的“两面夹击”战术，只得挂起了“免战牌”。于是，欢声笑语久久回荡在操场上空……
这次活动真好！因为它不仅有趣，还使人懂得：做什么事只要动脑筋，就能取胜！
文章紧紧围绕“打雪仗”，将场面描写得非常生动、有趣。具体写了女孩子如何转败为胜的过程。虽是“战斗”，却没有任何“硝烟”，反而是一片欢声笑语，表现了童真、童趣。结尾点题并升华主题：做什么事只要动脑筋，就能取胜。
拍卖
陈媵
寒假的前一天，我们五年级的学生进行了一次叫做WhiteElephant（白象）的活动。虽名为白象，但实际上是让我们在理财方面略知一二的拍卖活动。
这次拍卖活动需要安静，我们学生的拍卖可不能搞得像大人一样，吵吵嚷嚷的，其他班级还上不上课？
活动的前一天，老师让我们每人都带一点自己不用的东西到学校来。我准备了几十张Pokemon（宠物小精灵）卡与两个美丽流行珠子手镯。第二天一早，大家都围在我旁边，一个说：“我一定可以得到它们！”另一个说：“我把Pokemon卡都给我哥，手镯留给自己。”老师在每一样东西旁边放了一张纸，上面一行印着“名字”，下面一行印着“押”。如果你希望得到某一件物品，你就要在“名字”栏内签下自己的名字，然后在“押”这一栏内写下你准备为这件物品付多少钱。
活动终于开始了！大家都将自己在一个学期中“赚”的钱（要知道，这些钱都是“假钱”，是老师“印制”后一点点发给我们的）写在了一张小“信用卡”上，然后就开始向桌子上的“城堡”发起“进攻”。我有2573元，可以好好争购一番了。
开始，我看中了一小袋糖，已经有人为它押了100元，于是，我押了一个200元。过了一会儿，我回来看到那个人押了一个300元，我就押了400元，接着他押了500元。我又押了600元，他可是志在必得，终于押进了大票：1000元。我觉得，为了那么一小包糖要花1000元太浪费了。于是我决定放弃“老产品”，进入“新时代”。
我在教室里左右看了看，顿时眼睛一亮，发现了一大袋糖，那是我的好朋友约翰的，他居然带来那么大一袋糖，足足有200颗！正在这时，一位女同学走了过来，押上了1940元——这可是她的全部资金啊！
1940元……
1940元！
她只有1940元，我可有2573元！我比她多！我可以得到这袋糖喽！于是我将我的2573元全部押了上去，许多人走过来，看了我的押数后，摇摇头，走了。那时，我心里十分得意，看你们谁敢与我争霸！
拍卖要结束了，10秒、9秒、8秒、7秒……1秒、0！！这包糖归我啦！大家都望糖兴叹，羡慕得不得了。
事后，我却有点后悔了：不应该把2573元全都押在一样东西上，2000元就能够稳操胜券了，留下573元还可以有大用处呢！
在本文中，小作者详细记叙了一个充满乐趣的“拍卖”活动，将紧张又欢乐的心情充溢在文字之间。全文紧扣活动场面安排详略，把自己的动作、神情、心理描写得精彩绝伦，引人入胜。
勇气
张谷雨
胆子大一点，站起来勇敢发言、选举，往往是人们在孩童时代很难克服的问题，我也一样，这次选班干部，我虽然向往已久，但还是下不了站起来勇敢推荐自己的决心。
竞选班干部的队会都开始了，可我还拿不定主意，站起来说，对我来讲，并不是一件难事，但也不是非常容易。只要简简单单几句话，就有被评为班干部的希望了。说吧，怕别人笑话，一紧张说错了，那我肯定是“玩完了”！不说吧，怕错失良机，要知道，一失足成千古恨呀！虽然没那么严重，但如果放弃，那我这一学期又别想当班干部了！我可是很想当个别人眼中的好学生，班干部就是证明！
看着别人一个个发言，我鼓足勇气刚想举手，别人又站起来说了！我突然想到，我想当小队长，万一选不上怎么办？那可是丢尽脸了！“同学们应当勇敢，有些人有能力，却不去发言，怎么能成功呢？”老师的一句话像一把火，把我心中希望之火再一次点燃，我深吸一口气，鼓起勇气，手握得紧紧地，站起来说：“我……想当小队长，因为我在原来的学校也当过小队长，我也想为现在的班级服务。”我一口气讲完了话，满脸发烫地坐了下来，说也奇怪，我轻松了许多，我现在唯一能做的，就是静静地等待，等待同学们的评判、老师的决定。短短20分钟的等待，就像过了漫长的20个世纪，在这段时间里，我想了许多：如果我选不上，那怎么办？答案是重在参与；如果我选上了，那怎么办？答案是继续努力……
终于，老师宣布班干部人选了！我专心听，不敢分神，不敢眨眼。“班长：陈旋，学习委员：于婴朴，小队长——”小队长！是小队长！有没有我？我的心“咚咚”乱跳，我耐下心来听结果。“张谷雨……”有我！有我！我高兴地想大喊大叫，但还是稳住情绪，决不能在同学面前露出本意！
在极度兴奋的同时，我也感到了身上的重担，我一定不会忘记我是一名小队长，是同学学习的榜样，我也不会忘记，那个有一道横的小牌，是我的证明，我更不能像别人一样，作业不写，天天玩儿，因为，我，是一名小队长，一名为大家、为班级服务的“服务员”！
本文的小作者鼓足勇气战胜自己，并最终取得胜利。小作者从一次选举中提炼出有价值的题材，重视心理描写，人物心理随着事情发展而曲折起伏，刻画得较好。小作者矛盾的心理相信大部分同龄人都有同感，小作者的成功，是勇气创造的希望。
聪明反被聪明误
卢旭
上个星期一，老师留的家庭作业是背诵课文《难忘的泼水节》，当时我对这篇课文读都读不通顺，就更别说背诵了。
放学回家，我冥思苦想，终于想出了一个对付老师和爸爸妈妈的“锦囊妙计”：第一自然段只有几句话，我只背第一自然段，然后……
晚上，我把作业条改成“背诵课文第一自然段”，交给了妈妈。在妈妈的监督下，我很快就把第一自然段背得滚瓜烂熟，然后让妈妈用铅笔在作业本上写上“第一自然段已背诵”。妈妈走后，我用橡皮把“第一自然段”几个字擦掉，只剩下“已背诵”三个字和妈妈的签名，心想：谁说背课文难呢？这不是很简单就搞定了吗？我为自己的“杰作”洋洋得意了好半天呢！
第二天上课，老师问我们：“课文背了吗？”“背了！”全班就数我的声音最大，老师和同学们的目光一下子就投到了我的脸上。“卢旭，请你到讲台上来，把课文给大家背一遍。”我的心一下子提到了嗓子眼儿，硬着头皮走上讲台。第一自然段背完我的嘴巴就像贴了胶条，再也张不开了，我只好向老师承认只背了课文的第一段。“那你怎么能说背了呢？”老师的话一出口，全班同学就发出一阵哄笑。我的脸“刷”地红了起来，连耳根都感到发烧，羞愧地说：“我以后再也不这样做了。”
尽管老师没有批评我，我仍然感到很惭愧，终于明白了什么叫聪明反被聪明误，以后一定要脚踏实地，做一个诚实、勤奋的好学生。
文章标题别出心裁，吸引读者。小作者为逃避背课文，想出所谓的“锦囊妙计”，到最后被老师发现真相。
通过这件事情，小作者深受启迪。文章语言准确、幽默，心理描写生动，主题鲜明深刻。结尾处，小作者再次点题，使文章完美收场。
招聘
佚名
