第一眼看到李开封，以为遇到了鲁智深：身材魁梧，膀大腰粗，大头圆脸，还有络腮胡子——刚好他也来自山东。他居然敢以著名古都“开封”为名，其人之牛气，由此可见一斑。不知他以后生了儿子会不会取名叫“吐鲁番”或“海南岛”。
开封之牛，当然远不止于名字，更在于他的工作业绩。作为带田径队的体育老师，他在我校工作不过四年，但取得的成绩令人刮目：连续四年，我校田径队参加武侯区中学生田径运动会获团体总分第一，先后打破六项单项纪录；连续四年，参加成都市中学生田径传统项目运动会，破市纪录一次，获一等奖两次，二等奖三次；连续四年，培养了三级运动员30多人，二级水平运动员数十人，一级水平运动员一人。这个成绩在初中阶段是很少见的。他训练过一个学生，叫张华东，已经作为一级运动员入选四川省田径代表队；经过两年的训练，张华东参加全国室内田径锦标赛，在各分站赛中都名列前茅；今年分获成都室内站、浙江室外站冠军，并达到国家健将级别。
这些成绩当然不能仅仅归功于李开封一个人，比如还应该有“党的领导”“学校的支持”“体育组同仁的通力合作”等等，但作为武侯实验中学学生田径队总教练，头功属于李开封是没有争议的。因此，去年教师节，李开封被评为武侯区“教坛新秀”“优秀教练员”，并作为“体育工作先进个人”代表全区体育教师在表彰会上作了精彩的发言，自然是理所当然了。
然而，在他取得显赫成绩的四年里，他一直都只是代课老师。但是，身为代课老师而被评为区“教坛新秀”和“优秀教练员”，这在武侯区也算是创造了一个奇迹了。
“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪珠，洒遍了牺牲的血雨。”冰心这首著名的小诗同样适合于赞美开封。
我刚到武侯实验中学当校长时，开封作为成都体育学院的学生在我校实习。他工作认真负责，虚心好学，并协助老教师王小刚训练校田径队，给我留下了较深的印象。由于他不怕吃苦，乐于奉献，科学训练，所以第一次带队参加武侯区的中学生田径运动会就取得了完美的胜利，还破了两项区纪录。这让我们全校师生对这个“鲁智深”不得不刮目相看。再后来，他成了一名体育代课教师，一干就是好几年。
他是怎样训练田径队队员的啊！几乎每年寒假期间，我都会到学校几次，每次都能看到一群学生迎着寒风在操场一圈一圈地跑着，和他们在一起的就是李开封。学校并没有要求他这样做，但他把这当成自己的事，和学校要不要求没有关系。他因此几乎没有自己的周末和节假日，即使有也会自愿减半。为什么呢？是为了校田径队的训练，他牺牲了自己的休息时间。
他自己给自己规定：每周周末田径队上午必须训练，每个寒暑假全天训练。一到训练时间，他总是很早到校，把每项训练安排得井井有条，科学合理。在教学中，他认真向同行请教，循循善诱、不厌其烦地辅导学生。他总是想把自己所学的知识技术和锻炼身体的方法尽可能地传授给学生。在田径队训练中，他认真辅导每一个队员。针对不同的项目及其不同的身体素质和性格特点，进行层次不同、方法不同的多方位辅导，而且在训练中对队员严格要求，对队员的组织纪律、学习情况、班上表现及训练的态度多方入手、全面管理。
但开封的“严”中包含着爱心。每次有队员训练受伤，他就像自己受伤了一样疼。有一次短跑训练，一个女队员的踝关节扭伤，开封立即帮她冷敷、止痛，进行包扎处理。还有一次，一个男队员腰部肌肉拉伤，除了在医院治疗外，开封还经常给他按摩，并自己掏钱买药予以帮助。这些点点滴滴都让队员们感动不已，所以他们全力投入训练，奋力拼搏，就想来报答自己的老师。他的学生说：“训练中，李老师那些‘快点’‘加油’‘加速’‘抬腿’‘摆臂加快’‘肩放松’的激励语言在我们听来不但不觉得刺耳，反而是那么的动听，就像是在战场上吹响的冲锋号，催人奋发让人振奋！”
开封除了是个好教练，还是个好班主任。除了每周十五节教学课，每天下午四、五节课带队训练外，还抓紧一切时间抓好班务工作，忙得几乎一天脚不沾地。建立班规，培养班干部，抓纪律、抓学习、抓学生文明习惯的养成，经常和不同科目的教师沟通，了解学生学习表现，出现问题及时处理，对个别特殊学生还特殊沟通，与家长交流由此来共同教育好学生。这些琐碎的事，开封做起来一样耐心细致，一丝不苟。有一天中午，我巡视学校，走到开封的班上，看见里面一片安静，孩子们都趴在桌上睡觉，唯有开封在教室中间坐着，精神抖擞地守候着孩子们。感动中的我，拿出相机拍下了这个普通的场面。我要让开封这普通的瞬间，成为我们学校精神的永恒。
最近的一次教育局公招考试，在如林的对手中，开封夺得第一名，成为正式教师。开封再次牛气冲天。
2011年10月7日
