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第3章 引文0~1岁的宝宝的发展特点

初生的婴儿会什么

只有清楚地知道我们怀里这个幼嫩个体所蕴藏着的巨大潜力,我们才会敬畏他,才会尊重他,而不至于怠慢他。每个健康的婴儿都是“身怀绝技”来到这个世界的,要知道他可不是一个只会吃——吮吸的幼小生命,他与生俱来就有73种本能呢!

游泳反射:他会游泳而不被水呛到,因为一到水里,他的肺就像鱼一样自动关闭。

吐舌反射:如果你对着他吐舌头,他也会把他的舌头吐出来回应你。

牵拉反射:如果你把他提拉起来,他会双手紧紧地抓住你的大拇指,吊在空中15秒钟不让自己掉下来。

行走反射:如果你扶着他的腋下,他就会踏出他的人生第一步。

爬行反射:常言说的是“七坐八爬”,没错,八个月的时候宝宝是用手和膝盖爬,而其实他一生下来就会匍匐前进!只要你轻轻抵住他的小脚,他就会往前匍匐爬行。

注意力:刚出生的他具备的专注能力比其他任何时候都好,可以盯着黑白靶心图看5分钟甚至更长。

……

所以,这一切都在告诉我们成人,虽然婴儿的身体是幼小的,但他们的生命力是顽强的,他与生俱来的能力更是不可忽视的。

生命的头一年中婴儿的成长

1.大肌肉能力的发展

大肌肉能力指的是大脑对身体大肌肉活动的平衡性和灵活性的控制,以及操控四肢协调性的能力,更重要的是它是反映大脑成熟度的一种指标!通过婴儿的下列身体运动能力,我们可以很直观地了解到婴儿的大脑发育是否成熟,成熟到何种程度。

2.语言的发展

语言的发展即言语能力的发展,这是人与动物的最本质区别,通过对婴儿0~1岁这个阶段言语能力发展水平的了解,我们可以清楚地掌握婴儿发声机制的发育、语言的感知力、理解程度、表达能力和语义的辨析能力的发展。

3.社会行为能力的发展

社会行为能力是指婴儿在人际交往中所表现出的对人、事、物的一系列态度和行为反应。它主要包括三方面:与人沟通及初级交往的能力;情绪、情感的发展和生活自理的能力。

4.认知能力的发展

婴儿认知能力的迅猛发展让每一个成人都惊叹婴儿大脑的学习能力。认知能力指的是人对环境刺激的感知、分析、判断及解决问题的综合能力。反映出大脑接受信息、处理信息、统合信息的能力。

5.精细动作的发展

精细动作就是小肌肉运动,是大脑控制手和眼、手跟脚的灵活性、协调性的一系列活动。

教育不能等待

看到这里时,你一定惊讶了吧?这个在初生时被抱在怀里软软的肉团,一年之间就会这么多东西了!是啊!婴儿的身体柔软并不代表他柔弱,在生命的第一年,是他从母体中的生理胚胎成长到母体外的精神胚胎的蜕变期!他的每一步成长都蕴藏着大脑和身体发育的奥妙,也展现了人体成长的一个个神奇的密码!

但现实生活中,婴儿的以上成长过程却常常被视为理所当然。许多家长认为:“嗨!有些事情到时候就会做了,急什么呀?”可事实并非如此简单,由于我们的教育意识和态度处于被动,总是要等到孩子出现这些、那些滞后的问题时才会去寻求解决方法。有人说,培育孩子就像种树,这棵树是无法告诉你:“我什么时候该浇水?该浇多少水?什么时候该晒太阳?我的根扎得不深。”等一系列问题,都需要种树的人通过学习不同树种的生长特性,主动去掌握种植的方法,而我觉得其实培育孩子比种树更简单,因为孩子的心理发展是有规律可循的,我们只要为他提供体验和锻炼的环境,创造适宜其能力发展的条件就可以了。

举世闻名的20世纪伟大女性宋庆龄曾说:“有些事情是可以等待的,但是少年儿童的培养是不可以等待的。”这就是在告诉我们每一个成人,要主动学习、主动创造、主动培育孩子,不能让“莫等闲,白了少年头,空悲切!”的一幕上演啊!

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