穿越人生的灰色区
所有成功者都发现，在最困难的时候，他们都产生过放弃的念头。只要坚持下来，都庆幸没有半途而废。
不幸的是，许多人在成功后往往丢失了关于灰色的记忆，只能模糊地说，我就是这样过来的。事实上，你的正确态度，会让你的灰色区充满期许。
4.“华尔街学习”是你的必修课
“华尔街学习”体现了21世纪学习的4个最本质的进步，即工作与学习之间界限的消失、成才不必去正规学院、建立学习型组织和学习新概念。这些都是当代女性积累才学资本不可或缺的。
华尔街，美国及世界的经济和金融中心，最优秀的社会精英的聚集地。“华尔街学习”也被作为21世纪学习的理想模式，而为美国著名的管理学家彼得·圣吉在其著作《第五次修炼》一书中大加宣扬。“华尔街学习”体现了21世纪学习的4个最本质的进步，即工作与学习之间界限的消失、成才不必去正规学院、建立学习型组织和学习新概念。这些都是当代女性积累才学资本不可或缺的。
工作与学习之间界限的消失
当你在从事知识性工作时，就是在学习。同时你也必须随时随地不断学习，才能有效执行知识性的工作。
在旧经济体系中，如砌砖工人或巴士司机这类工业工作者的基本能力具备着相对的稳定性。虽然这些技能的运用会依情况而异。譬如，不同的建筑工地有不同的责任分配。但是“学习”在劳力工作中所占的比例却十分稀少。
在新的经济组织里，学习所占的比例大增。看看那些创作新式多媒体应用程序的软件工作者、银行里负责制定公司计划的经理人、为客户评估市场情况的顾问、创立新事业的企业家，或是社区学院里的助教，想想你自己的工作是否也是其中之一。工作与学习交互重叠成了工作能力中最坚实的构成要素。
哈佛大学的修夏娜·祖鲍夫问她的听众：“假如你正大大咧咧地坐在椅子上，还把腿翘到桌上，却看到老板朝你的办公室走过来时，你会怎么做？”有位听众回答说：“赶紧把腿放下，假装正忙着做事。”接着，祖鲍夫强调一个观点：对知识性工作者而言，思考——不管双腿放在哪里——就是工作。想要有效率地执行知识性的工作，就必须思考，并要将思考与工作融合。
成才不必去正规学院
由于知识性经济体系需要终生学习，私人企业必须负担起日益庞大的教育职责。斯坦·戴维斯和吉姆·巴特金就写了一本很刺激的书——《床下怪物》，书中对这个多人都赞成的观点，做了非常适当的表达。此书阐述道，教育的职责早先是属于教堂，然后转移到政府，如今则渐渐落在企业身上，因为最终必须负责训练知识性工作者的应是企业。
