（三）声音分析
电影作品的声音有人声、音响和音乐。现实中声音是不可或缺的，否则就是残缺的时空。在无声电影时期，电影的接受是件艰难的事情，在有声片时期，自然界中的人声和声响进入电影作品，电影时空的真实性和空间感与现实相似，相对完美的时空结构由此产生。电影声音分析是对电影作品中的声音元素及其表情达意功能进行解读。要深入把握声音主题，体会声音的空间感、距离感、运动感、立体感、层次感，揭示声音的象征意义，欣赏声音的韵律、节奏、意境等审美元素。
1．人声分析
人声即电影中人物的言语语言，是电影声音中最重要的表情达意的载体，人声分析是对人说话的声音的言词、音调、音色、力度、节奏等因素所表达的情绪、性格、气质、心理、修养、潜意识等精神内涵进行解读。电影中的对白同文学作品言语一样，是人物思想的现实，也是精神的现实，能反映人物的精神状态，具有审美意蕴。电影中人物的性格、情感、冲动、心理、潜意识都可以通过声音来传达。声音因为音量、音色、音调、速度等物理因素和延续、运动、方位、距离等时空因素的变化，具有一定的色彩和节奏，从而形成一定的声音形象。言语的分析是一种文学分析，要把握其物理因素和时空因素，结合画面进行分析，分析声画蒙太奇和声音蒙太奇结构，从而掌握说话人内在的性格、气质、情感、心理、潜意识等精神层面，全面接受人物的完整形象。姜文在《让子弹飞》中声若洪钟，有冲劲，有一股匪气。《霸王别姬》中的张国荣的声音是杨立新配的音，嗓音中带着沙哑，言词婉转温和但不失干净利落，有京腔味。而童年时的小石头一口标准的京腔，地方味很浓，给人深刻印象。《一个陌生女人的来信》中徐静蕾旁白的婉转絮语，表现了女生内心深处的不变深情。
2．音响分析
音响是电影中除人声和音乐之外的声音，主要有动作音响、自然音响、环境音响、机械音响、特殊音响等。音响分析先要辨析种类，在接受物理音响的基础上，理解音响所传达的内在审美层面内容，包括生活气息、场景气氛、情绪含义、意境等。音响营造现实的空间，也可以营造表意的空间，同时也可以营造一定的文化空间。具有一定时代感、地方特色和民族特征的音响常常出现在电影里，形成角色的周围的环境的一部分。《情人》中在美好的情爱场面中总伴随着街道上的嘈杂的市井声，具有鲜明的地方特色并成为杜拉斯美好回忆的一部分。《三轮车夫》中整个影片伴随着越南街道上摩托车马达轰鸣、知了鸣叫、人群赶集的声音，与混乱的街景成为越南社会存在的现实表征，也是电影惊悚故事的发生背景，从而使得电影具有极其深刻的现实性。
3．音乐分析
电影音乐是电影表情达意的极其重要的手段，也是电影艺术的重要组成部分。音乐在电影作品中主要有三种作用：一是表达情感，包含电影导演的情感、作品的主题情感、角色的情感；二是渲染气氛，结合情节在具体的情景中表现潜在的气氛，以引导观众的情绪；三是结合叙事进行情节交待，这种情况比较少见，但音乐的妙用的确可以帮助情节的发展。音乐是情感的语言，学会听音乐是观众理解电影的一个窍门，通过聆听音乐可以判断出导演对人物的态度和表达的主题，也能准确把握角色的心理和情感状态。电影中的音乐分析是在辨析音乐的配器、曲式、织体、和声、对位、旋律、节奏等音乐物理元素的基础上，理解音乐表达的主题、情感、色彩、气氛、情节、形象等精神内涵。《海上钢琴师》中的音乐伴随整个作品，既讲述了一个钢琴师的传奇人生，也插入了众多的电影音乐，有效地营造了气氛、表达情感和交代情节，是电影音乐的典范之作。后来获得奥斯卡的最佳影片和最佳配乐奖，在全球掀起了一股《海上钢琴师》的热潮。《菊次郎的夏天》轻松、明快的音乐有效地营造了夏天的轻喜剧气氛，后来成为钢琴名曲经常搬上音乐表演舞台。
（四）蒙太奇分析
蒙太奇是电影作品的结构方式，电影作品的最小的单元是画格，画格组合在一起的方式就是蒙太奇。格里菲斯创造了蒙太奇后，电影才不是单纯的纪录工具，上升成为一门艺术。也就是说，蒙太奇成为电影艺术的表情达意的媒介结构方式。运用镜头、场面和段落的蒙太奇处理可以对拍摄的素材进行选择和重组，建构一定的时空结构体，使人物在自由的时空中展现自己独特的生存状态，电影的情节在一定的时空中展开，而这种时空体建立在蒙太奇基础上。蒙太奇将视觉元素和听觉元素恰如其分地组合起来，构建一定的艺术空间，如意境、情境等，表现导演的思想、情感和艺术体会。作为电影的结构方法，蒙太奇把摄制的画面组合成为镜头，把镜头组合成为场景，把场景组合成为段落，把段落组合成为作品。这是电影作品的结构层次。
蒙太奇分析是对电影视听语言的结构进行分析，分析电影视听语言的结构方式和其中承载的艺术内涵，着重分析电影的镜头组合关系意义上的蒙太奇。蒙太奇分析既要辨析电影结构的镜头组合关系，也要理解这种组合关系表达的思想、叙事、表情、修辞等精神内涵。
1．叙事蒙太奇分析
叙事蒙太奇是以交代情节、展示事件为主旨的蒙太奇类型，按照情节发展的时间流程、逻辑顺序、因果关系来切分组合镜头、场面和段落，表现动作的连贯，推动情节发展，是观众理解剧情的钥匙。叙事蒙太奇分析需要掌握蒙太奇段落的结构方式，厘清蒙太奇段落的深层次逻辑关系，并理解其艺术修辞。叙事蒙太奇的目的在于交代事件的发生，电影叙述的效果取决于叙事蒙太奇组合结构方式。要掌握蒙太奇处理制造的艺术效果，如悬念的设计、气氛的营造、惊奇感的制造、曲折变化、叙事角度的交叉、伏笔的设计、制造巧合等。例如，曾经获得戛纳电影节金棕榈大奖和威尼斯电影节金狮奖的《暴雨将至》形成了一个圆周叙述，终点又回到了起点，象征南斯拉夫民族互相仇杀的循环，也表达了导演的绝望。《海上钢琴师》运用叙述人进行叙事的套层结构，故事跳跃自如，记录了传奇钢琴师的精彩人生。《疯狂的石头》采用多线条叙事，交叉剪辑，线索多而叙述流畅自如，表现了导演高超的叙事技巧。
2．表现蒙太奇分析
表现蒙太奇是以表情达意，加强情绪感染力为目的的蒙太奇。这时蒙太奇成为一种修辞方式，具有非常强的艺术修辞效果。表现蒙太奇分析需要重点分析其艺术修辞的方式和艺术效果。表现蒙太奇从爱森斯坦当年的稍显僵硬到现在的运用自如，主要有心理蒙太奇、隐喻蒙太奇、对比蒙太奇等。表现蒙太奇特别是它对电影中人物内心世界的揭示，大大拓展了电影镜头的修辞功能。蒙太奇成为一个能指，即镜头组合方式，所指就是它所产生的艺术效果，包括作品内蕴的情感、心理、意境等精神层面内容。《野草莓》后来被称为划时代的作品，最精彩的就是教授在野草莓树下想起了青年时代家里的温馨生活，出现一个想象镜头，打破了电影不能揭示内心的传统。在《红高粱》中，先出现剥牛皮的情境，后来出现剥人皮的情节，但必然地被省略，剥牛皮就成为剥人皮的借代。在《现代启示录》中，在维拉德砍杀科茨的同时，屋外的人群也在砍杀一头水牛，两组镜头交叉剪辑，科茨的影像没有出现，出现的是水牛倒地，脖子被砍断的镜头，后者成为前者的借代。表现蒙太奇造成的比喻和象征更是比比皆是。最早的《战舰波将金号》中船长被扔下水，接下来是一盆蛆在翻滚的臭肉，这是一个明喻。《这个杀手不太冷》中，里昂总带着一盆兰花，兰花在里面就是一个象征。20世纪西方最伟大的诗歌电影《迷墙》中，“墙”也是一个象征，象征西方腐朽落后的教育体制和人与人之间的冷漠隔阂。在塔尔科夫斯基的《镜子》中，出现几次角色身体悬挂在一根绳子上的情节，比喻了角色命运倒悬的危险境地。
思考题：
1.电影作为艺术品，包含哪些元素？它们之间有什么关系？
2.电影作品的主要艺术手段是什么？电影的人物形象塑造主要采用哪些方法？
3.评析最近上映的一部电影，分析其思想性和艺术成就。
