莱茵山人

古小浅生平三大愿望。一愿美男环绕！二愿金银满屋！三愿早日回家！在第三个愿望面前，前面两个愿望都可忍痛放弃。司空景衡也有三个执念。一、建座金屋藏住古小浅！二、断了古小浅回家的路！三、与古小浅白头偕老！当没心没肺的古小浅遇到了冷漠的王爷，一个执意回家，一个痴情算计。几经波折，分分离离……司空景衡：“小浅，若你在，我便有存在的欲望，若你不在了，一切都跟着毁灭吧！”古小浅四十五度角忧伤望天：“苍天啊，这不是让她跟他死磕一辈子么？”【情节虚构，请勿模仿】

一个古老的小镇，满满的江南风味，一对甜甜的密友。一个像夏天一个像秋天，一个叫张丹三，一个叫杨韫玉。

谁不愿与一个具有高雅气质、风度翩翩的青年成为挚友呢？所以这样优秀的青年必定会前途光明。而一个脾气古怪、态度粗鲁的青年则会遭人厌恶，因为人们都向往快乐和光明，谁会喜欢冷酷和黑暗呢？一个人如果在各方面都很优秀，但是却有一身怪习气，那么他在事业上不会有太大的发展空间。

拳皇里的八神庵和Kula；鬼泣里的但丁；仙剑奇侠传里的重楼和龙葵；魔兽世界里的阿尔萨斯；瓦洛兰大陆里的阿狸和劫；秦时明月里的白凤和少司命；虐杀原形里的艾利克斯*墨瑟；DNF里的阿甘左和爱丽丝；海贼王里的火拳艾斯；犬夜叉里的杀生丸等等。这些登场的人气角色又会与本土世界里的古武门派、异能组织、黑暗势力擦出怎样的火花。八稚女、凤舞六幻、瞬狱影杀阵、霜之哀伤、大炎戒.炎帝、阿甘左的浪人长剑，这些强力的技能、武器又会带给人们怎样的震撼。

一百多位英雄，几十座城邦，组成了传说中的符文之地；无尽的战争，战士的热血，铸就了永不磨灭的瓦罗兰；是英雄成就了传说？还是传说构造了英雄？

本书基于浙江万里学院应用型创新人才的探索与实践，从致力于教育创新到培育应用型创新人才，分为“教育创新篇”和“应用型创新人才培养篇”。“教育创新篇”，集成了浙江万里学院十年教育创新和教学改革之精华，是本书的核心和主体。“以能力为核心，创新高素质应用型人才培养模式”所提出的“面向社会，一核心、双符合、三体系、四途径”的高素质应用型人才培养模式，为应用型创新人才培养提供了思路，树立了范本。

五年前，他落荒而逃，五年后，他浴血重生，从世界那黑暗的一面归来，他，只为复仇而来然而，一场场阴谋的到来，使他为了保护自己的爱人，不得不展现出他死神的一面。

一个拥有游戏王卡牌能力的穿越者在修仙大陆的碰撞。

当你选择进入，此生便不可能再退出。——题记“请说出为什么选择进入。”文字一个一个浮现在眼前的屏幕上，白瑾夜嘴角扬起一抹笑容。

怎么回事？这个女人是我的克星吗？在公共场所被她又打又骂，我竟毫无反击之力，难道是我犯贱？爱上她之后，让一向自以为是的我不但变得猜忌多疑，而且小气，更糟糕的是没有了昔日的自信。被她的一再拒绝，我发誓一定要得到她。本文纯属虚构，如有雷同，纯属巧合！（上帝保佑啊！）