杨虎不是差生,他的成绩中等,因此,面临重要的关头了,他也是要搏一搏的。
再说许建新随时都可以再找他麻烦的,所以,初二下学期,何宝贵过得比较安逸。
何宝贵跟田欣,何银姣约好了,每天吃完晚饭就到一起学习,
何宝贵采取的是预习加复习的学习方法,她把这个方法告诉了这两个好朋友,可惜并不适合她们,因为每个人有每个人的学习习惯和方法。
田欣的理想是当一个像关牧村一样的女歌唱家,因为她的歌唱的忒别好。
有一次老师为了调节一下同学们的情绪,就让全班同学来了一次歌咏比赛,大家积极性很高,下了课还在继续。
因为田欣的歌唱的太好,大家一直要求她“再来一个”。
“边疆的泉水,清又纯,
边疆的歌儿,暖人心暖人心
清清泉水流不尽,声声赞歌唱亲人,
唱亲人边防军,
军民鱼水情谊深,情谊深。
哎--哎-哎-哎-哎
唱亲人,边防军。
军民鱼水情谊深,情谊深。
顶天的青松,扎深根,
人民的军队爱人民,爱人民。
浩浩林海根相连
军民联防一条心,
一条心,保边疆,
锦绣河山万年春,万年春
哎-哎-哎-哎-哎
一条心,保边疆,
锦绣河山万年春,万年春。”
田欣的歌声洪亮,音质甜美,才唱了几句,初二的教室外就开始围了好多别的班的同学。
等田欣唱完,大家听的忘记了鼓掌,还是何宝贵最先带头拍起了巴掌,大家才如梦方醒跟着哗啦啦地给了田欣热烈的掌声。---何宝贵也非常喜欢这首歌的歌词,即用词优美,又逻辑严谨,歌词与音乐完美结合,犹如空谷回响般,让人心旷神怡。
教室外当时已经围满了别班的同学,那可都是一脸的陶醉!
何宝贵,何银姣听田欣的歌最多了,因为她们三人上学,放学总是在一起,就连上厕所也会一起去。
三人好的就像一个人。
她们也是8组那年8个女孩中的佼佼者,没有留过级,并且三个人都是这个班的“中流砥柱”--田欣文娱第一,何银姣成绩稳居中上等,何宝贵是常青树。
而跟她们同年的另外5个女孩,最好的也就是在读5年级,有的孩子读2年级,升不上来。
最可惜的是田欣,没有一种她们知道的途径让她有机会遇到赏识她的伯乐,不然何宝贵相信田欣一定是她们之中最有成就的人。
这样,田欣也只能跟大家一起挤独木桥--学好功课,以考上大学为目标。
大家都知道,她们三人是一伙的,就算是****们闹的最凶的时候,几乎男同学都不跟何宝贵说话了,田欣、何银姣跟何宝贵的亲密关系也丝毫没有受到影响。
三人在一起学习的好处是可以节省煤油---有电灯,可是常常没有电,因此,煤油灯才是主要的照明工具。
煤油。草稿纸,这些都要钱的,三个人就常常一起去河里摸河蚌,--大队的养猪场收购河蚌,用来喂刚生产的猪,两分钱一斤。
这是她们三人解决学习用品最快的办法
何家塘的那个塘又叫大塘,里面有很多河蚌何螺蛳。
她们放学以后,有时会带上大木盆和水桶、扁担,下水去摸河蚌何螺狮---把木盆放在水面上漂浮着,三个人摸到的都扔进盆里。
看到木盆快漂浮不了了,就上岸把河蚌攒到水桶里。
往往一下午,她们每人能挣到买一张白纸的钱--2毛钱,十斤河蚌卖掉后的钱。
有时,她们觉得大塘里河蚌不多了,就会到盏子河里去摸。
可是,盏子河水深,去那里是不能人大人们知道的。
她们就用这种方法,保证了有煤油灯点亮,保证了有白纸做习题--如果不想出这样的方法,在她们读小学的时候,她们连课堂上用的草稿纸都是没有的。
何宝贵,何银姣、田欣保持了最佳的学习状态。
书上的数学题何宝贵都做过两遍了。
何宝贵还是每逢考试就窃喜。田欣、何银姣两人没有这样的感觉。
更多的人是害怕考试。
下一学期就要离开本村到乡里的中学上学了。因为她们是1966年那几年生育高峰出生的,所以,竞争很激烈。
即将进行的升学考试即考学生,也考老师。---学生考得好,民办老师有机会晋升公办老师。
语文成绩不是靠补习就能一下提高的,要靠历年的基础,而数学则不同,大家都希望得到老师的特别指导。
初二班的尖子生被数学老师赵老师点名了,他们将在学校放学后被留下来“开小灶”。
尖子生名单里居然没有何宝贵!
没有就没有吧,反正课本范围的知识是难不倒何宝贵的,除非考试出题很偏,何宝贵自信没有什么问题。
可是,为什么自己每门成绩最好,老师就是没有重点培养自己的意思呢?难道是疏忽了?念漏了?
可是,何宝贵不是每次都会排在最前面的吗?
想不明白,何宝贵就不想,
何银姣也不在重点里,她尤其为何宝贵抱不平。
地二天,果然赵老师叫何宝贵、何银姣一同留下补习了。
是呀,初二班的尖子生里没有她们两人,说不过去吧!
不知道为什么,初二班的补习搞了三天就不了了之了。
何宝贵隐隐感到与自己有关。却又说不出原因。
老师不愿意她何宝贵能考好?--不会吧?
可是,因为杨虎的一个作业本,就免了她的职,还提前免除了杨虎的处分者事却是真的。
为什么呢?--何宝贵想不明白,就不去想。
知识学到了别人不高兴也拿不走!管他是谁要针对她呢!反正很快就不在这里上学了。
何宝贵始终没有搞明白这股排斥她的来自校方的力量是因为什么。
考试那天,何宝贵预感到老师会隐瞒自己什么,一定有很多人想证明何宝贵不是常青树,大考不如大家就是证明。
有了这个预感,何宝贵就让田欣和何银姣考试那天早上带好干粮,做好中途不回家吃饭的准备。
考试这天,何宝贵起了个大早,和上面粉,加了一些蒜苗和盐,给自己烙了一个大面饼,准备中午不回家,就在学校吃面饼了。
早上的语文考试何宝贵自然是很轻松地考完了,
大家回家吃饭,何宝贵、何银姣,田欣没有回去,她们吃了各自带来的干粮--何宝贵的烙饼,何银姣的馒头,田欣带的是玉米。
吃完饭的同学们陆续到校了,因为考试,大家道德都比平时早。
预感真是不可思议的东西!
何宝贵看到赵老师来到教室,就像一个憋着蛋找不到下蛋鸡窝的母鸡一样,在教室的走道上踱来踱去。
好一会之后,赵老师关切地问何宝贵“你还不回家吃饭吗?”---赵老师怎么知道她没有吃饭呢?难道赵老师一直在注意和宝贵?
“我已经吃过了。”何宝贵平静地回答赵老师。
赵老师又在教室了踱步数圈,看看再不行动就没有时间了,终于在黑板上写下了抄在纸条上的考题答案,总共两道题的答案,抄完一道题的答案后只是停留几分钟就被赵老师擦掉了,再写上的答案也是如此。
何宝贵的预感被证实了,--赵老师可能买通了监考官,要了试卷,选了里面的难题抄给大家。
正如何宝贵的预感,赵老师作弊本来是不想便宜和宝贵的!
当天只要何宝贵离开教室一会,哪怕是上一下厕所,她就被排除在大家的行动之外了!
为什么赵老师要这样对她呢?何宝贵想不明白!--她没有做过让赵老师不快的事情。
考试的时候,何宝贵看到那两道被赵老师抄了答案的题目并不难,她没有拿出那张抄好的纸条照着抄,按照自己的思路做了那两道题。
何宝贵感到考题出的难度一点不高。
这样也值得赵老师搞这样的家庭作弊吗?
从来没想过要考试作弊的何宝贵很后悔自己验证预感的想法。
因为,这一天何宝贵越过了自己从不作弊的底线,不抄也是提前看了考题答案了。