相熟相知半年后，丫头和小子都在丫头妈妈的安排下，进了镇上的幼儿园。
外婆每天骑车接送丫头上学，爸爸也每天骑车接送小子上学。后来发展成外婆和爸爸轮流接送丫头和小子一起上学。
幼儿园内，两人形影不离，胜似双胞胎。
玩具永远都是一起共着玩儿，画画总是画同一幅画，回答老师的问题总是异口同声。
由于认字都比较早，丫头由外婆和妈妈教，小子由爸爸教，学习起来特别快，在学校总比平常学生表现得超前。
丫头和小子在幼儿园，学习成绩第一，思想活跃第一，生活纪律第一。
学期末，丫头和小子一起完成了一幅朦胧的画。
丫头把画带回家，外婆问丫头，这画的是谁？
丫头说：一半我爸爸，一半小子的妈妈。
有一种怪异的美。
小子爸爸来到丫头外婆家说，小子和丫头都太过早熟。
几个家长一起商谈，让丫头和小子跨级直接上一年级。
多亏丫头妈妈上下奔走，拖关系找熟人。
幼儿园老师没有异议，一年级的老师也同意。
丫头和小子将步入县第一小学。
县第一小学是在县城，离原来的镇上还有一大段距离。
负责接送两人，变作不小的任务。
两家人再一起商量，骑车接送就专门由小子爸爸负责。
丫头家有感于此，会把自家相对稍好些的大自行车时常借给小子爸爸骑。
一次，丫头和小子又相聚在峡谷。
此时正值仲夏，峡谷两岸鲜花烂漫，绿野葱葱，犹如一道通往天堂的捷径。
丫头满足地说：小子，我们算一家人了吧！
小子笑：我觉得是，不知道家长怎么想！
丫头也笑：我外婆很喜欢你呢！早就把你当孙子了！
小子笑：我爸爸也很喜欢你呀！早就把你当……当我姐姐啦！
丫头窃喜着。
小子偷乐着。
