喜欢看《蜡笔小新》的人都应该对小新的“磨蹭”功夫记忆犹新。他的妈妈美伢一遍遍喊着小新起床，再回头看去，他穿着睡衣站在地上打盹呢。好不容易换好衣服，准备吃早餐了，他又开始和一粒“豆子”战斗，从桌子上追到桌子底下，小新的妈妈暴跳如雷，理所当然一记“铁拳”，小新头上多了一个隆起的包。“一会又赶不上校车了！”他终于停止追那粒豆子。好不容易吃完早餐，一切准备就绪，美伢刚把小新放在车门口，以为万事大吉，突然听见小新说：“上厕所。”妈妈本来想让他忍一下，到学校再解决，没想到小新头一歪：“便出来了！”妈妈虽然经过一个早晨的忙碌，最终小新还是没有坐上校车，妈妈只好再一次骑车去送他上学。
你是不是也像小新这样，早晨要父母催几次才起来穿衣服；回到家后，把书摊在桌子上，这看看，那瞧瞧，玩会橡皮，看一看尺子，时间就在指缝中溜走了。一般来说，孩子磨蹭有主观原因，也有客观原因。知道磨蹭的原因，我们就能对症下药，改变磨蹭的了。
有的是态度不端正，对自己的学习生活有诸多不满，或者有抵触情绪，能凑合就凑合，能磨就磨，实在没办法才去学习。
有的是对时间的认识度不高，不够珍惜时间，总是有“磨蹭一会也没关系，反正完成作业就好了”这样的想法。
性格是一部分因素，有的人可能就是慢性子，做什么都喜欢磨蹭。另外还有一些客观原因，比如缺乏管理，父母忙没人管自己，自己想要怎么磨蹭就怎么磨蹭，时间长了，也容易形成磨蹭的。此外，有的家长或者老师总是给孩子安排太多的学习任务，似乎总是完不成，索性就边玩边做作业，这样也就容易养成磨蹭的。
磨蹭对人的生活影响甚大，小的方面是自己的成绩和生活，大的影响也许会耽误企业上千万的订单，所以，一定要警惕磨蹭可能带来的危害。
下面，就按照“实践小课堂”环节来试试，自己可不可能有好的改变。
实践小课堂
◎树立明确的学习目的，提高责任感。树立远大理想和目标，珍惜自己的青春年华，抓紧时间学习。
◎向成就斐然的发明家、科学家学习，学习他们珍惜时间的可贵精神。
当然也可以读一些反面教材，提高自己对时间的认识。
◎尝尝“磨蹭”的后果。如果某天因为没有按时完成作业，体会一下受处罚的感觉，也许以后就可以渐渐改掉这个毛病。
◎和父母一起进步和成长。如果父母生活懒散、缺乏秩序、邋遢，那么自己也会学到这些“特质”，因此，要监督爸爸妈妈惜时、守时、讲求效率。
自己动手丰衣足食
——培养自己事情自己做的
李楠楠已经14岁了，她开始懂得追求美了，换衣服的频率越来越高。这无形中加重了妈妈的负担，妈妈决定找她谈谈。妈妈说：“楠楠，妈妈现在工作很忙，你已经长大了，自己的事情应该自己做，你必须自己洗你的脏衣服。”楠楠答应了，一个星期后，妈妈看到洗衣机里都是楠楠的脏衣服。又一个星期过去了，不但洗衣机里满了，就连衣服筐里都是脏衣服。“楠楠，不是答应我要自己洗衣服吗？那这是怎么回事？”楠楠又一次答应妈妈说要自己洗，以后不会这样了。结果第三个星期到了，她还是没有洗衣服，她只能从这些脏衣服里选择比较干净的衣服穿，接下来的日子太难熬了，她已经没有干净的衣服穿了，妈妈的态度丝毫没有软化，她只好一件件把衣服洗干净。第二天穿着几个星期来的第一件干净衣服，她很开心，终于决定以后要定期自己洗衣服。
也许你会说：我学习任务很重，不能再分心去参加家务劳动。事实上，参加家务劳动不但不会耽误学习，反而还会起积极的作用。因为只有劳逸结合才能取得学习的最佳效果。你完全可以自己整理一下小床，倒掉废纸篓、除草、打扫卫生等，这既能提高自己的动手能力，也可以增强自己的各种情感体验。事实证明，不做家务劳动的人，在长大成人后可能会有各种性格上的缺陷。
当你长大时，一些生活中的琐事就应该独立去完成，比如洗衣服、熨衣服、叠被子等。当你看到自己收拾的小屋面貌一新的时候，也许你就能获得成就感，继而喜欢上了劳动，喜欢上独立的感觉。时间久了，你独立处理的所有事情都可以增强你的独立意识，有助于身心的健康成长。
实践小课堂
对劳动的培养，你可考虑从以下几个方面着手：
◎自己能做的事情自己做。要从自己力所能及的家务事开始。在劳动中，可以请求家长多给予指导（不应是代劳），体会劳动的愉快。
◎珍惜劳动果实。爱惜粮食，爱惜日常用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。劳动果实来之不易，要尊重父母，也要尊重父母的劳动成果。
◎参加公益劳动。参加一些公益劳动，如打扫卫生、整理花坛、植树、到敬老院替老人做事等。从小懂得关心别人、关心集体，并且能从公益劳动中体会到助人的乐趣。
◎培养动手操作能力。可以动手做玩具或模型以及各种制作，有利于手脑并用，开发智力。
珍惜父母的每一分血汗钱
——培养勤俭节约的
小春已经13岁了，上初中二年级。他不太爱学习，唯一的爱好就是追求各种各样的名牌，衣服要名牌，鞋子还是要名牌，用的书包也要名牌。一旦自己的要求得不到满足时，就会骂骂咧咧说自己的同学家多有钱，他们穿的衣服值多少多少钱，他们的鞋子有多么昂贵，看看自己穿了些什么。他的妈妈和爸爸只好“花血本”为他买那些高档的东西。
像小春这样的孩子不在少数，他们追求物质享受，却很少提及或者很少去顾及父母的辛苦。那么，校园高消费都有哪些呢？
吃之高消费。除了一日三餐异常丰富外，又增加了四餐、五餐。他们往往不喜欢学校食堂的大锅饭，经常去小饭馆聚餐，钱就这样如流水般花掉了。
穿之高消费。有些同学下课后聚在一起，不是阿迪就是耐克，不是彪马就是匡威。不管是衣服还是鞋子，他们尽量向“高档”靠拢。
玩之高消费。节日越来越多，不同的文化之间相互渗透，洋节如圣诞节、愚人节等俨然已经成了很多中国孩子喜欢过的节日。过节要么就聚在一起饱餐一顿，要么就送一些小礼物表示一下，一个节日过下来，花掉几百块很正常。
名目繁多的礼尚往来。我过生日你送我一张音乐卡，你过生日我便不能再送贺卡，转而赠送精美的小礼物。下一轮便须打破上一轮的记录，变成你送我一只三四十元的小狗熊，我送你一个五六十元的大洋娃娃，出手越大方，友谊越牢固，情义无价。
花钱大手大脚的孩子越来越多，他们中的很多已经不懂何谓“节俭”，更不懂什么是预算。家长会定期给孩子零用钱，数量从几十到几百元不等。但是每次还没到月末，很多孩子的钱都用光了，他们不懂怎么对自己的零花钱进行预算，当钱花完的时候，也不知道把钱花去了哪里。
我们应该发扬中华民族艰苦朴素的优良传统，养成勤俭节约的。
要知道，还有很多贫困地区的孩子不能够上学，许多失业家庭的生活尚待改善，所以勤俭节约之风绝不能丢弃，更应该传承和保持下去。如果能够养成勤俭节约的美德，就意味着你有可以控制自己欲望的能力，也意味着你已经有独立自主的意识。
从今天开始，把勤俭节约当成一种吧！
实践小课堂
培养节俭的生活可以从以下几点着手：
◎吃得要实在。俗话说：要吃还是家常饭，要穿还是粗布衣。家常饭虽然是粗茶淡饭，但父母为了我们的健康成长，都是很注意调配各种营养成分的。我们不要根据自己的口味挑食、偏食，注意一日三餐要坚持吃好、吃饱。
也不要饭前饭后吃方便面、面包、蛋糕等零食。餐桌上保持卫生，不要让饭菜洒在桌面上，能吃多少盛多少，不要让自己碗里有剩菜剩饭。
◎穿着要朴素。穿着朴素并不是坚持过去的“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”的艰苦生活。而是大众化，不追求时髦，即使家庭相当富有，也要穿着朴素一些。
◎珍惜学习用品。珍惜学习用品，就是不要因为写错一两个字就撕掉一张纸，不要老是弄断铅笔芯，不要买只看不用作摆设的学习用品。
◎给自己准备一个储蓄罐。要想成为有志向、有追求、有出息的人，勤俭节约、艰苦朴素的生活作风是不可缺少的。我们可以给自己准备一个储蓄罐，把自己的零花钱放在里面，积少成多，也许在我们急需的时候会发挥更大的作用。
不经历风雨难得见彩虹
——培养敢于尝试的
现实生活中，你是不是有这样的经历：你怀着一个美好的梦想，满腔热忱地开始行动，问题不断出现，重重困难阻碍了你前进的步伐，你的梦想破碎了。你痛苦地说：“梦想和现实是两个世界，隔着万丈鸿沟，不可逾越。”从此你再也不敢有梦想，不敢去做尝试。如果你是这样的容易惧怕失败，让这个火箭专家的故事给你一些前进的力量吧！
一位伟大的火箭专家在很小的时候就喜欢火箭，他经常动手做各种各样的火箭模型，但最“成功”的一次却让他进了警察局。
那是他13岁的时候，当时他用一辆由喇叭、座位和四个轮子组成的旧木头车和几个大爆竹焰火筒做成了一辆“火箭车”。为了不让别人发现，他把自己的“工厂”建在地下室的角落里，他把焰火筒绑在一起，塞在车子后面，这就是火箭车的动力源。
在一个阳光明媚的下午，他把做好的火箭车推到了马路上。当时正是散步的好时候，马路上有很多人，人们根本没有注意到一个孩子在做他的火箭车实验。
火箭车突然发动了，焰火筒燃烧了起来，推动车子飞快地向前冲去，车子的速度越来越快，它不停地加速。
这和他当初预想的完全一样，年幼的他脸上露出了成功的微笑。但是好景不长，火箭改变了行驶的方向，向人群冲了过去，当焰火筒燃尽的时候，车子终于停在了惊恐的人群中。
事情并没有结束，行人抓住了他并把他送到了警察局。这成了他人生中唯一的一次污点。幸亏没有人受伤，否则他就不会那么容易出来。
但是，他对于火箭的热爱并没有因为这次挫折而改变，反而更加深了。平时他努力学习文化知识，空闲的时间他就致力于火箭的实验，经过他长期不断的努力，多年以后他终于成为了伟大的火箭专家。
当他说起小时候“第一次尝试”的时候，他深有感触地说：“如果没有当时勇敢尝试，或许我就永远不会再去研究火箭了，当然也就不可能取得今天这样的成就，真要感谢那次实验！正是因为那次小小的成功，才让我更加坚定地走研究火箭的道路。”
“困难像弹簧，你弱它就强”，如果你一味惧怕失败而裹足不前或优柔寡断，也许成功会一直与你擦肩。只有勇敢地去尝试，勇敢地迎难而上，才有战胜困难、夺取成功的希望。一个害怕任何意外而什么也不做的人，到头来，什么也没有，什么也不是。他们逃避了痛苦，但他们也不能学习、改变、感受和成长。他们被自己的态度捆绑着，是丧失自由的奴隶。
鸵鸟在遇到危险的时候常常把自己的头藏在沙土中以获得自以为的解脱。在学习和生活中，很多人虽然也知道好多事情不能躲避，必须坚强面对，但还会在心底存留着那种逃避和寻求安慰的想法。我们只有坚定战胜困难的信念，养成敢于尝试的，才能不断战胜困难，取得成功。
实践小课堂
培养挑战困难，敢于尝试的，我们可以从以下几点做起：
◎树立不屈不挠、勇敢顽强的意识。生活中可能遇到不如意的事有很多，这时候应该怎么办呢？是寻求他人的帮助还是自己解决？在生活中不能遇到一些小困难就请求他人帮助，而应该鼓励自己想办法解决。分析困难到底在哪里，找出解决困难的办法。要知道，在困难挫折面前唉声叹气并不会降低困难、减少失败，灰心丧气只会增加自己的痛苦。要鼓励自己，树立信心，不灰心丧气，勇敢面对困难。
◎确立合适的奋斗目标。生活中有梦想和理想。梦想如果不切合实际，不建立在客观条件和自己潜力的基础上，就会变成幻想和空想，是不可能实现的，必然会遇到挫折。要在分析各种情况的基础上树立自己的理想。“知己知彼，百战不殆”，“知己”就是正确认识自己，了解自己的兴趣、能力、特长、性格。
“知彼”就是认识环境，了解社会。当能做到“知己”、“知彼”，成功才会越来越近。
◎在尝试中体验进步与成功的快乐。认真地去实现人生中一个个“第一次”，在“我能行”的体验中挺起胸，昂着头长大。成功的体验比失败的体验更重要。自小在心灵里播下自信的种子，它会成长为我们一生事业成功的基石。
珍惜青春爱护生命
——培养自我保护的
曾经听一个女孩讲过这样一个故事：她读高中的时候，一次晚自习回家，在经过一个没路灯的地方时，她竖起了耳朵，因为她听到后面不远处有忽远忽近的脚步声。她看了看周围，好像都没有人。她有点害怕了，只好硬着头皮往前赶，脚步声越来越近了。她回头看去，一个男的追了上来，当他走近的时候，甚至张开了双手，女孩飞起了一脚，直接踢在了男人的小腿骨上。男的猫腰的空当，她迅速跑到大马路上，大声喊着救命，一辆出租车停在了她附近……终于逃脱了，好险！
学校一般都会传授给我们自我保护的知识，在遭遇危险的时候，一定要学会喊“救命”，不要难为情，也不要怕人家笑话。有时候不要过高估计自己的能力，也不要过低估计犯罪分子的智商，一定要有危机意识。在没有危险发生的时候，你可能说起来头头是道，但是到了有危险的时候就把一切应急常识都抛到了脑后。鉴于此种情况的存在，我们有必要时刻存有危机意识，并且要将一些自我保护的知识牢记于心。
在安全意识淡薄、力量微小的情况下，一旦有危急情况，一定要懂得寻求帮助。同时采取必要的措施，预防危险的发生。
实践小课堂
◎学会识别诱惑。在路上，有成人迷路，让你带路；有人叫出你的名字，说和你父母很熟，说你家房子着火了，让你跟着他的车赶紧回家……这些都是骗子的借口，千万不能轻信。
◎骗子不一定都是凶神恶煞。老师和父母是不是告诉你“不要和陌生人说话”、“陌生人给什么都不要吃”这样的话？陌生人是什么模样，凶神恶煞还是和蔼可亲？其实，骗子大都和蔼可亲，所以要用自己的“慧眼”识别陌生人。
◎要学会大声呼叫。我们身单力薄很难打败坏人，但是可以做许多吸引周围人注意的事情，比如骑自行车的同学可以利用自行车为掩护物，坏人一时间会很难得手，同时大声呼救，这样会引起围观者的注意和警惕，争取得到救助的可能。
◎上学放学、外出办事尽量走大路，少走僻静小路。如走僻静小路，最好结伴而行。如遇坏人打劫，尽快避开，跑向人多的地方，同时大声呼救。
◎遇到麻烦找警察或者有关工作人员。找警察求救是最基本的常识，但仅此还不够。假如警察不在附近，公园、商场、电影院等地方的工作人员都可以求助，多一个机会就多了一份得救的希望。
让着装成为美丽的语言
——培养正确着装与打扮的
