家长教育孩子的最终目的是什么呢？当孩子还在学校的时候，家长总是很总是孩子的学习成绩，把学习成绩当成了是评价一个孩子的唯一指标，而当孩子走出了学校之后，却发现没有了分数这有一参考，自己不知道该做些什么，因此变得十分地迷茫。
学习不只是功课和分数
比尔.盖茨出生于律师和教师之家，这个家庭的大人非常注意小盖茨的智力开发和培养。
盖茨从小酷爱读书，尽管他是个儿童，但他喜爱读成人的书。在自己家里，他可以随意翻阅父母的藏书。他7岁的时候，最喜欢读的书是《世界图书百科全书》，他经常几个小时地连续阅读这本大全，一字一词地从头读到尾。
自从盖茨进湖滨中学那间小计算机房的那一天起，计算机对他就产生了一种无法抗拒的魅力。十五岁时，他就为信息公司编写过异常复杂的工资程序。
一九七三年春，他被哈佛大学接受为学生，这应该是个非常难得的机会，但是他却是常在计算机房通宵达旦地工作，做和自己学的金融专业毫不相干的事情。
一九七七年盖茨从哈佛退学了。他不是厌倦哈佛，而是希望另有远大前程。八十年代，IBM开始寻求合作伙伴，在于盖茨交谈了五分钟后，IBM的人认为这是与他们打交道的最出色的人物之一。此后，盖茨为自己开始了自己辉煌的事业旅程。
如果按照传统的父母观点，盖茨算不得是一个有前途的孩子，因为他不专心自己的功课，甚至不完成自己的学业。但是学习并不是指的功课和分数，也不是一定要在学校里在是学习。学习是一个终生的概念，即使孩子离开了学校，他仍然是在不断地学习的，只是这个时候你无法用分数来衡量孩子学习的好坏。
孩子知识的积累和能力的提升并不能用成绩或是分数来衡量，除了学校的功课，孩子还有很多事情需要学习，比如生活，比如成长。
好孩子什么最重要
——毅力孩子不一定有漂亮的分数，但是他应该勤奋地学习，不管他所学到的东西是不是能够带在考卷上被利用，只要是他认为有用地，他就会主动地去学习，把获取知识作为一种本能。
——兴趣学习对他来说不是一种负担或是任务，而是他自己真心对自己未知的领域充满了兴趣，具有强烈地想要闯入陌生领域的豪情，对于自己喜欢的项目，可以投入百分百的热情。
——重视过程不重视分数和成绩，但是重视追求的过程，对自己多好奇的东西愿意付出精力去追求，享受这个过程而不是在乎结果。
——充满热情他们的爱好也许很广泛，但是对于每一项自己所感兴趣是活动，都是全情参与，并能从中感觉到很多的快乐。
