刻在心里的名字

大婚当日，新郎背叛，小三竟是自个儿堂姐。还有比这更狗血的么？好！叶楼清你不屑娶，她白千晨更不愿嫁！随手拽个男人当她老公，咋滴！不过渣男前任，以后见到本人记得要叫大嫂！礼堂之上，无视父母的错愕，她含笑华丽变身成为渣男大哥的新娘！他日她定要让那对狗男女也尝尝今日她所受的屈辱。本来事情都随着她心意发展，却不知为何开始发生了偏差！“喂，叶子苏不是说好计划报复么？不是说好五个月后各自飞么？你脱我衣服干嘛。”“女人，从你嫁给我的那一天我就没想过离婚。”

学生时代子胥和席怡是才子和美女，子胥酷爱电脑，忽视珍贵的爱情，临近毕业时因为闹出了不少矛盾两人分离，各自为理想抱负身处异处，时间飞逝......子胥成长成独立CEO，怡成为日企高管，时代变迁，人性是否会不同？还有昔日的同窗在这社会的熔炉中变成怎样？经典力作，到处捡石头出品，必属精品。本文取材于生活，纯属虚构、禁止模仿。

“这位小姐，你就是最近徘徊在这一带的跟踪狂吧？原来你是带了人皮面具啊。”他笑得那叫一个原来如此，她只来得急嘴角抽搐，大手伸来不顾她的反抗将她拽上车子，某男大言不惭风度翩翩地说：“跟踪狂小姐，请跟我去警局。”可是，为毛这货半路停下车子，开始对她毛手毛脚？她还以为这只是一个小小的恶运呢，后来才知道从遇到他开始恶运接而连三。可能是被他欺负惯了，某一天，她竟然红着脸跑去和他告白，“喂，你曾经说过，如果我承认自己整天在宵想你，你就会牺牲自己，满足我的，对吧？”他的表情，可谓相当的精彩，薄唇一弯，大手一伸把她困在怀里，“亲爱的，请告诉我，你的宵想是从身体的哪个位置开始的？”

第一次见面因为嗜好汤圆内心躁动，第二次见面他竟然喜欢男的？？！汤圆有喜有悲。第三次见面有了奇怪的感觉……然后汤圆一步步的沦陷……“今天元宵节。”温尓墨看着沉迷电视的汤圆微微皱眉“嗯。”偶吧好帅，汤圆沉醉不能自拔“按习俗今天该吃汤圆。”“你吃哇，我没有拦你呢”汤圆不觉得这种事需要向她说明“呵呵~”直到听到低沉得笑声，看着温尓墨妖孽的笑脸才知道自己被坑了……

逃婚的两姐妹会不会遇到自己的真名天子，一起来期待吧，谢谢支持哈！观看另一本小说《黑道冰山撞雪山》，谢谢支持哦！！O(∩_∩)O

某日某王府张灯结彩，婚礼进行时，突然不知从哪冒出来一个小孩，对着新郎道：“爹爹，今天您的大婚之喜，娘亲让我来还一样东西。”说完提着手中的玉佩在新郎面前晃悠。此话一出，一府宾客哗然，然当大家看清这小孩与新郎如一个模子刻出来的面容时，顿时石化。此时某屋顶，一个绝色女子不耐烦的声音响起：“儿子，事情办完了我们走，别在那磨矶，耽误时间。”新郎一看屋顶上的女子，当下怒火攻心，扔下新娘就往女子所在的方向扑去，吼道：“女人，你给本王站住。”一场爱与被爱的追逐正式开始、、、、、、、

人偶娃娃的故事在传颂，少女吟颂的歌声，传遍世界角落，满地的荒草落叶，遮不住世界的迷茫沧桑……

我的神啊！我也忒倒霉了，洗个澡也能穿越，不过是闭了一下眼就变成新一MM，还是一个6个月小baby，我还可以穿回去吗？

他生就天才，以第一纨绔为掩饰，众女倾心。当阴谋初现，到底何去何从？亲情、爱情、友情。到底如何抉择？且看我冲冠一怒为红颜，紫杀在手斩天地，且看我舞动这大陆风云！

在这本小说中，我的儿子穆总冉因为一些原因，跟系统233一起开始了装逼之旅，淡定的男神，逗比的系统，静静地开始男神之旅，可是为什么男主总是凑过来，“滚，我不想理你。”作者第一次写文，但是更新慢，但是作者我是绝对不会弃文的。

《龙图腾》主要讲述了：宇宙邪恶之神蚩尤征长眠之后即将苏醒，人类面临空前浩劫。在龙族国的帮助下，盘古族的智者少典组成一支探险队，前去找寻传说中的神龙，并希望借此彻底打败蚩尤。探险队首先到达与蚩尤邪恶帝国相邻的古老森林，不料遭到埋伏在那里的蚩尤怪兽的追杀。几经周折之后，探险队穿越扼守夏尔第一时空与第二时空的时空之孔，来到盘古族祖先迁徙中留下来的族人建立的大禹国。大禹王告知少典，神龙隐匿在黄金大陆尽头，要想到达那里，必须首先经过敌对的共工族的势力范围。探险队借助盘古技法化装混入共工族押运罪犯的官船，并在桃源国小矮人的帮助下到达黄金大陆尽头。

商圣系统？上帝给了我外挂，我便用着外挂打下一个大大的金钱帝国

此文集纯爱，虐爱，商战，扭曲，人格分裂以及同志为一体。莫西说：原本以为陪在你身边看着你幸福就够了。老天却给了我一次选择的机会，只要能救你，陪着你，我是谁并不重要……骆然说：你就是我的解药，思甜也好，莫西也好，我爱的就是你，现在的你！

自古年间，江湖传有一本佛教经书——大行经，言传大行经中藏有天大秘密，得解密者可称霸武林，富可敌国，江湖因此便掀起一场又一场腥风血雨。武风繁盛，天下辈出天骄，冷漠孤傲的濮阳长歌前往武林禁地——梵禁山，与当世第一决战高下，哪知当世第一竟已不在……

语文教学正从应试教育向素质教育转化，在此情况下，怎样从语文教学自身特点中寻找突破点，激发学生的学习兴趣，创新教学，提高教学质量，已成为语文教师探索的问题。