王爷太霸道：失宠罪妃要出逃

苏灵，一个现代鬼魂，最爱的人是秦阳，最好的朋友是黑白无常。黑白无常，将苏灵当宝，肯为她上刀山下火海，所以阻止了正赶去投胎的苏灵，然后送一个没有灵魂的肉体给她，她就可以不用投胎也可以重新做人了。他，秦阳，浣国的王爷，陪伴在边的却是一个鬼妃，但他不介意，反而一如既往的爱她。人不与妖配，更何况是鬼呢？苏灵与秦阳的爱情能否有个幸福的结局？请大家支持本文，本文绝对精彩，绝不会浪费大家的时间。【本文纯属虚构，如有雷同纯属巧合】

又名：冷王爷俏皮妃欧阳青青是个21世纪的小穿迷话说自己很想穿越，可不能真穿啊，虾米？？还要嫁人？？怎么办？？逃婚吗？？不会吧！！逃个婚还得株九族？？，哦！买嘎！！你杀了我吧！！！

她在前世时就有一个被认为不祥的胎记，从小长于孤儿院，死于十八岁生日当天。化为鬼魂投胎的她，难改生前的调皮捣蛋本性，在冥界也闯下了一次大祸，经历了一场啼笑皆非的闹剧，她进错了轮回。得感谢上苍如此厚爱，给了她一对绝世的爹娘，从小研毒制药，玩劣的心性更是有增无减。配毒是她的兴趣，施毒是她的乐趣，而看着令自己不爽的人因毒而痛苦，则是她至高无上的享受。她也许是妖，自遇上了那个犹如地狱般的人之后，她就立誓要化身为妖。

【原创作者社团『未央』出品】原创作者社团未央欢迎加入丫丫呸的，这样的男人还需要去抢，老娘不稀罕，古代多得是！我去江湖上找，可……可江湖又在哪儿呢？

[花雨授权]什么？才刚毕业，老爸老妈就要她马上嫁人？而且，还是要她嫁给一块冷冰冰的死木头？哼！她绝对不会顺他们的意－－要找她的未婚夫“谈判”还要先预约！？这倒让她更想挫挫他的锐气……

他带着如意仙剑和无上法诀穿越而来，重生在一位仙根被夺丹田被废的皇子身上，开启了无比牛X的修仙模式！他为了找到被飞仙门带走的雪儿，冒死进入飞仙门，从此搅动风云，踏上了一条无人能与争锋，成为仙界狂神的通天之路！“既然我穿越来了，就一定要做回过去的天才，不！要超越过去。什么帝后，什么二皇子五皇子，什么金丹强者……你们都给我等着！我要把你们统统都踩在脚下。”

王俊凯你是遥远的一个梦，是我的第二本小说，希望这本也可以得到大家的喜欢哦！

芳草年年惹恨幽。想前事悠悠。伤春伤别几时休。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏，东风也放花千树，更吹落心如雨。一位少年幼时遭受灭门之灾，几年后，少年才思敏捷，机智过人，如何从中详解出当年的灭门惨案，并从中一一找出凶手。此人不但生性风流，而且情义无双。不但拥有不少的好颜知己，而且与之结交的兄弟从默默无闻摇身一变成为响当当的厉害人物。本书讲述了主人公成为成为一代武林大侠，江湖上的快意恩仇，以及名扬天下的英雄人物人性隐藏的黑暗，与无名之辈的光明形成强烈对比。江湖怨，恩怨情仇有谁能言；红尘事，是是非有谁能辨。

泰坦创世，亦能灭世。【斯多洛】，这个在上古神明语言中被称之为“永恒之地”的地方这一次，神的战争在这里打响，赌注将是，无边的宇宙……

坏人不能做主角，为什么？因为世界上坏人是不可能战胜好人的。你怎么知道的？因为电视上是这样播放的，还有书上也是这样写着的，像那些劫匪，杀人犯什么的不都没有好下场吗？哦，原来你是在电视上看的，我还以为你真实见过呢！那你说坏人可以当主角吗？比如电视剧里，比如小说里！别逗了！你他麻脑袋秀逗了？你想要干什么？我要写一本坏人当主角的故事，塑造一个很变态，很恶心的坏蛋故事！（以上对话发生在作者与他基友之间，还有，本书纯属虚构！纯属虚构！纯属虚构，重要的事情说三遍）。

第一次见面，他弄脏了她的衣服，还强吻了她。后来才知道，他和她竟有婚约，她搬进了他的家，和他上同一个学校同一个班，两人都不愿意。但是，悲惨啊！他还让她必须听他的话！“不准不服从我的命令，不准不理我，不准和男生说话！”过了几日。“还不能不让我吻你！”“凌墨，你太······唔······”

既相遇，便是缘。用玺情，融你心。源护你，不受欺。凯助梦，必成真。--千世顾

洪兴遇难，但不甘的灵魂被途径的外星飞船制成了生物芯片，并移植到另一星球的孩子的脑中。新的龙星诞生了。但无数的坎坷铺满了新的征程，龙星依靠奇特的肌体素质和前世的生活经验，坚韧不屈，顽强冷静，通过无数艰辛困苦的努力，一次次生死惊险的拼杀；从盖小泥房做起，到练就绝世神功，成为亿万富翁。战胜了从镇长到皇帝的无数强大势力。他残忍冷酷，曾将一个个仇敌投入修罗地狱，将数十万入侵者变成鬼魂。但他又深沉重义，一次次将亲人、朋友、爱人解救于危难之中；他盖医院、建学校，收养孤儿，为无数人开辟了美好的生活。在国家危难时刻，他凭借奇特的神功和睿智的头脑，数番出生入死，反投降、除叛徒、捣敌巢，屡立奇功，声威卓著，终于战胜了强敌，挽救了民族。

一颗神秘魔珠，一个惊天之谜。秦铁歌，因这一颗神秘魔珠沦为‘废物’，然而五年之后，却又因此嗜血崛起，怒杀四方！天下第一妖孽郡主，天下第一富家千金，天下第一女杀手，当遇到他之后……

本书分为上下两篇：上篇为理论篇，涉及儿童文学的定义、特征、功能、地位及历史发展，儿童文学文体论；下篇为实践篇，涉及文学作品阅读指导、佳作赏析，并设计了儿童文学作品的教学，提供了教案和活动设计指导方案。